《如何阅读一本书》出版于1940年，目前仍备受推崇。本书的作者是《大英百科全书》的两位编辑莫提默.J.艾德勒和查尔斯·范多伦。

      这是一本教导我们如何去阅读的一本书，不过有意思的是这本300余页的图书并不容易阅读，需要我们一点点去拆解。通过阅读本书，我们可以了解到阅读的四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。检视阅读是阅读的第一步，今天我们一起来拆解下检视阅读。

     一、检视阅读的目的

    我们读书一般都有明确的目的，比如要满足好奇心，丰富知识，拓展认知边界等等。作为阅读的第一步：检视阅读，更是需要了解其目的，才能更好的提升阅读速度，为成长助力。

检视阅读的目的

1、大致了解整体和基本内容

2、对本书内容产生疑问和兴趣

3、强调：不要掉入细节的深坑

    二、检视阅读的前提：主动阅读

    态度决定一切，只有激发自我的内驱力才能更快的成长。只有亲自参与新知识的发现、独立解决问题，善于思辨、学习整理归纳，才能真正锻炼自己的思维，发展自己的能力。在检视阅读中，我们要带着问题去阅读，在阅读过程中解决这些问题。那在检视阅读中，我们应该把握哪几点呢。

   主要内容：这本书讲什么，有简单的话表述作者的想要发表的观点

   逻辑结构：这本书是怎么构成，逻辑结构是怎样，作者如此安排的用意是什么等等，看懂作者的思考路径和行文脉络

   批判思维：书中表达内容对不对，全部不对，还是部分不对，为什么，找到支撑的论据

   知识框架：这本书跟我有什么关系。读过的书，要提炼出触动自己的部分，融入知识框架，丰满I自己的知识地图

    三、如何进行检视阅读

好好学习

        五步检视阅读法-以《好好学习》为例

永澄老师提到， 检视阅读五步法：看包装，看整体，看细节，下判断，粗阅读

一）看包装  用时1分钟

1.书名（主副标题）

《好好学习--个人知识管理精进指南》重点关注知识管理   精进   指南

2.上架建议类别

思维科学-指南  关注思维

3.作者

成甲（知识管理专家，入选逻辑思维评选的“中国最会学习的人”）

4.出版社

中信出版社   普遍评价书质量高

5.版次和印次

版次：2017年2月第1版

印次：2017年2月第1次印刷

二）看整体（目录+序）  4分钟

1、如何看整体：

1.1目录（快速提炼结构，尝试推到本书目标）

第一章 知识管理与认知优势

第二章 掌握临界知识的底层思维与方法

第三章 发现和应用自己的临界知识

第四章 案例：核心临界知识及其应用

第一章引出临界知识的概念，第二章从“道”的层面讲述了掌握临界知识的底层思维和方法，第三章从“术、器”的层面描述了怎样发现和应用临界知识，第四章从“用”的层面举例说明了核心临界知识及其应用。“道术器用”可以延伸阅读掌握精通四层次，以及我的圣诞树回顾。

1.2序言：自序

了解作者对整本书的介绍，其中要抛开背景看整本书的内容框架。

1.3收获：看完整体要大致清晰一下几点：

1.3.1本书目的（作者视角）

主要针对初级水平，有强烈提升个人知识管理水平意愿者，提供知识管理的精进指南，是一本操作工具书。

1.3.2学习目标（读者视角）

通过对临界知识的道术器用的学习，使知识管理者人能够掌握和运用临界知识，从而提高个人知识管理水平，迭代成长 ，加快成长速度。

三）看细节  用时10分钟

关键点：从书本的中间部分看起，找索引、附录、关键词。

附录：给出了书中提及的重要书籍。

关键词： 临界知识、认知优势、底层思维、反思、以教为学、刻意练习、查理芒格、硬科学、假设、预见性认知……

这些关键词对我而言，都很高级，需要一点点消化。

四、下判断 1分钟

这本书对我而言，非常有必要深入阅读，可以用张五常的三遍读书法。

第一遍粗阅读，读大意，带着问题阅读，不懂就就Mark

第二遍慢读，读细节，理顺关键词，明白内容

第三遍形成关键词与关键词之间的关系，形成心理表征。

五、粗阅读  15-20分钟

粗阅读是粗浅的、不间断的、保持较快的速率阅读；在了解全书布局结构的基础上，对不同章节、不同段落分配不同的时间，如对重点章节进行比较仔细的阅读，对其他章节大致翻翻就好；另外对篇头篇尾、段首段尾花更多的时间。粗阅读有成效需要刻意训练，也需要用到管理目标中的PORT模型，抓住why的本质，才能有how 的创意，就会有变化多端的方式来创意地执行任务。

这本书系统地介绍了“临界知识”的道术器用，对于提高认知非常有帮助。尤其是第四章给出的核心临界知识及其运用，在工作和生活中都及其有效。书中提到的临界知识的运用，比如黄金思维圈我都没听说过（捂脸），看到本书的介绍，燃起了我刻意练习这些临界知识，达到掌握、运用、融会贯通的强烈愿望。

PS:推荐阅读：第四章 阅读的第二个层次：检视阅读【领读文字稿】

这篇文字来自于去年易仁永澄老师的共读活动，去年阅读的书目是《如何阅读一本书》，打开网址可以找到去年共读的全部资料包括音频，是阅读学习者非常优质的学习材料。

四、圣诞树回顾

4个收获

1、读书的第一步是做检视阅读，不要掉进注意细节的深坑；

2、读书要带着问题去阅读，从书中找答案

3、检视阅读五步法——三看一下粗阅读：看包装，看整体，看细节，下判断， 粗阅读

4、三遍读书法：粗阅读，关键词，心理表征

3个感悟

1、书是帮助我们解决问题，并不是一定要读完

2、从自己感兴趣的章节看起，不要从开头一页一页读，易产生挫败感

3、心理表征学习法是高级的学习方法（尽管还不太明白心理表征导向阅读）

2个改变

1、刻意练习。主动阅读，刻意训练检视阅读能力

2、知识管理。零散的知识就像硬币，没有人会捡硬币捡成富翁。

1个行动：制作“检视阅读五步法”表格，开始刻意训练检视阅读。