文/又捐
图片发自简书App
知道那么多道理，依然过不好这一生。
这几天一直在迷惘今年看过的书比以往多了几十倍，却依然未看到明显的成长升级。今天翻看跃迁这本书，接触了"功利学习法"，顿时有所顿悟，学的多并不代表学的好。而我们学习的东西，更多的实质不在于知，在于行。那么如何实现高效学习呢？
一，识别知识的源头
在我们信息量大爆炸的时代，朋友圈，qq空间，微博，公众号，各种名人，朋友推荐的书籍，各种二三四手信息不计其数。面对知识焦虑，这些信息普遍经过加工，知识浓度和质量极低，掺杂太多杂质，恐怕只能兑成杂汤了。那么哪些是一二三四手信息呢？
1. 一手信息:知识的源头
一手研究的论文，行业的学术期刊，行业最新数据报告;行业大牛的最新沟通和思考，通过谈话获得。
2.二手信息:忠实转述一手信息
名校的教科书，mooc里推荐的一手材料，维基百科。
三四手信息不作详细追求，由于主要讲知识源头。
二，功利学习法
在今天知识爆炸，终身学习的时代，"为什么","学什么","如何学"显得特别重要。所谓功利读书，即极强的目的性。认知心理学认为，成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向、有即时反馈、最近发展区。简单的说，能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。比如，学英语，在国内学了几年还是学不会，丢到国外3个月就学会了，因为是刚需。所以学习的东西应该极其功利，从遇到的问题出发，从我能实践的领域去找合适的学习材料。
三，萃取知识晶体
如果你知道学什么，我知道如何学，那么最后需要知道的，就是如何在需要的时候调取知识。所谓知识晶体，即为知识与知识之间形成的稳定架构，主要包含以下4种知识架构:关联性，树状型，序列性，数据性。
找到知识源头，极其功利的学习，萃取知识晶体，这就是提高认知效率的核心方式。
希望我的分享能给您带来点点帮助~
