如果有人说:"我穷的只剩下钱了。"你会怎么想？也许会觉得他玩笑话居多
如果有人说:"要钱有什么用？"你会不会觉得他有点作？
今天在朋友圈看到这一则故事，感觉瞬间不好了。
摘：一个癌症晚期患者拎着一兜钱求医生救救她，多少钱都可以给[流泪]
但是医生也无能为力，她一怒之下把钱撒到了医院的整个走廊[惊讶]
大声喊到“要钱有什么用”“要钱有什么用”
看完大家不知能感受到什么？我听到的是一声声绝望的怒吼。
有些东西要等到失去才会觉得特别珍贵。比如健康。
如果你现在无病无灾，也许你并没有感到多幸福。兴许你正在绞尽脑汁思考着怎么挣更多的钱。甚至不惜熬一个又一个的夜。
很早就有人提出忠告:年轻的时候用健康换金钱，年老的时候再用金钱来治病，试图换回健康。最后可能钱没了，健康却换不回来了。
故事中的主角，有那么多的钱。至少在某一方面他是成功的。如果不够努力，不够拼，或者运气不够好。也很难赚那么多钱。
但疾病一来，一切都归零了。
这就为什么有人说健康是1，其他都是1后面的0。只有1存在，其他才是加分项才有意义。要是1倒下了，其他就没有任何意义了。
现在不少人，真的是在拿健康去换他所需要的东西。有熬夜的，有三餐不规律的。感觉身体也没出什么大问题。所以一直那样做着。
有些年轻人更可怕，他们的熬夜，他们对自己身体的过度消耗，甚至不是为了让生活更好一点，不是为了能多赚一点钱。而只是为了一时的消遣，只是为了手中游戏的刺激。
这样的人，有一天可能连喊出要这些钱有什么用的力气都没了。就算他们得的不是绝症，可能连用金钱换健康的能力也没了。
这些是可以休息，可以过得更好，可以把身体养得更好，却没好好把握的。还有一些是为了生活，为了工作，不得不耗费自己过多精力的。
这些年来，有些地方教师的工作越来越多，很多本不属于教师的任务也都压在教师身上。甚至有的老师开玩笑说，现在教师教书只能是抽空教书。还有很多时间要花在做材料，要花在扶贫，要花在各种各样的与教学无关的事情上。
有老师忙得连上厕所的时间都要挤出来。
下班后，除了备课批改作业，做活动设计等等，可能还有不少来自学生和家长的信息需要回复，有关于学生的问题需要沟通。
今天看到一个消息，说是北京市正在试点取消教师寒暑假。相信他取消的初衷，不是因为眼红教师带薪休假。而是为了下一代更好地成长。
假期本来有一部分可以到培训机构去做点事情，消耗一些时间，多学一些本领，家长不会那么抓狂。但现在很多培训机构被叫停。
现在的孩子，很多假期不知道要干什么。基本上与电视与手机与电脑粘在一起。他们的交往圈，都是虚拟的。有的孩子出门甚至不知道要干什么？可以去哪里？对现实生活的很多事情，很多景物都无感。
这些相关领导人应该是知道的。要不也不会出台5项管理规定。
可以说领导的初衷是好的。但这些根源是来自哪里？就算要用有意义的事，把孩子的这些课余时间填满，这份责任应该由谁来买单？还是需要三思而后行的。
当一个人没有闲暇时间的时候，幸福感是会降低的。当一个教师没有闲暇时间的时候，思考力是会受影响的。当一个思考力受损，幸福力不强的人当教师时，孩子也是很难获得更多支持的。
期待越来越多的人回归初心。在大局无法改变的时候，至少我们能为自己创造一点局部的春天。让自己过得更正常一点，更舒服一些。
