维铭父母正面管教打卡第18期22号Elena9/90

维铭父母90天践行打卡:

今日日期:2017.11.14 打卡开始日期:2017.11.6

第几期学员: 16 今天是打卡的第几日:9/90

孩子的名字、性别、年龄:Elena 201604g 家庭成员:妈妈爷爷奶奶

90天践行自己签字:王惠

A. 今天是什么日子:

起床: 5:20 就寝:22:00

孩子起床时间:7:00 孩子就寝时间:20:00

B. 90 天践行目标:

父母目标1: 和善而坚定的父母

目标2:淡定的对待孩子的每一次哭闹,做到不骄纵不训斥

目标3:控制自己的情绪,让孩子通过我的镜像学会处理自己的情绪

孩子目标1:帮助孩子消除脱衣服恐惧

孩子目标2: 养成收拾玩具的习惯

C:清晨自问

我还没有画优点树(等她爹画,我不会画画)

D.把孩子的挑战成功转化成品格,怎么做?

目标一:孩子想要手机

其实这个问题,一开始我一直在极力的避免,后来我发现,虽然他身边的养育者会注意尽量不要当着她看手机,但是还是引起了孩子的注意,毕竟我不能要求所有人都不用手机,况且,有时候我给他录视频拍照也会让他发现我在用,所以我会跟她说,这是妈妈的手机,这是奶奶的手机,这不是你的玩具,等等。昨天是她在奶奶那屋的床上发现了手机,当时没开灯,她按亮了屏幕,特别晃眼睛,我跟他说:“宝贝对手机很感兴趣对吗?但是这是奶奶的手机,我们要还给奶奶”她死死攥着,我说:“这不是你的玩具,你不得不还给奶奶”后来我着急了,跟她抢,给她整哭了

我觉得我不应该用抢的方式给她拿下下,但是我也不能由着他玩啊,转移也不好使啊,这不算坚持原则吗?就不给你玩!

郁闷,反正昨天感觉跟她的联结一点都不好,我跟她的时光她总想去找他奶奶,我应该反思一下了,孩子都喜欢跟对她好的人在一起,我管教她的时候必然她会不喜欢我,我好闹心

目标二:到底是鼓励还是表扬,我搞不清楚了

晚上看汽车卡片的时候宝贝能认识大部分的工程车,我想鼓励她,我跟他说:“哇!宝贝认识这么多车啦!你今天真努力,你真棒”说完我就在想,这个算是鼓励吗?而且咋感觉说出来这么别扭?他爸爸也在说:“你真棒”她奶奶也在说:“宝贝真厉害,别的小朋友都不认识,就我们宝贝认识”我认为我们大家都在赞扬他,而且我纠结的是什么,现在让她说话的时候,如果她不会说就会特别不好意思得把脸蒙上,这个是不是因为家里人用了大量的表扬导致她不敢犯错误,怕说错?我该怎么办

E.我的今日观察日,记计划(只是观察记录、不评判、不指责):

1.关于自己:

1) 有哪些好的习惯、做法、行为:

我感觉我那算是坚定吧,不让玩手机

2) 有哪些不好的习惯、做法、行为:

坚定过头了,跟她抢手机,陷入权力之争

3.关于孩子:

1) 有哪些好的习惯、做法、行为:

愿意自己穿衣服

愿意读书

我回家之后主动给我拿睡衣

跟我一起收拾玩具

2) 有哪些不好的习惯、做法、行为:

居然跟我抢手机!

F.我的学习:看正面管教养育工具

G.我的不能解决的问题:

到底怎么说话才是鼓励?怎么说话才是表扬?

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