维铭父母正面管教打卡第18期22号Elena 6/90

维铭父母90天践行打卡:

今日日期:2017.11.11 打卡开始日期:2017.11.6

第几期学员: 16 今天是打卡的第几日:6/90

孩子的名字、性别、年龄:Elena 201604g 家庭成员:妈妈爷爷奶奶

90天践行自己签字:王惠

A. 今天是什么日子:

起床: 7:20 就寝预估:12:00(1111不甘心啊)

孩子起床时间:7:00 孩子就寝时间:21:00

B. 90 天践行目标:

父母目标1: 和善而坚定的父母

目标2:淡定的对待孩子的每一次哭闹,做到不骄纵不训斥

目标3:控制自己的情绪,让孩子通过我的镜像学会处理自己的情绪

孩子目标1:帮助孩子消除脱衣服恐惧

孩子目标2: 养成收拾玩具的习惯

C:清晨自问

我还没有画优点树,没有收集各种任务(晚上如果不买东西就收集!)

D.把孩子的挑战成功转化成品格,怎么做?

目标一:让她自己吃饭

平时都是跟她奶奶一起吃饭,老人往往怕孩子吃不饱就总是哄着吃,不想坐餐椅就不坐,今天她跟我在家,我必须想方设法搞定她自己吃饭,我先抱着她热了粥,顺道跟她说:this is porridge, let’s add some raisins in the porridge. It will be very sweet. We have to stir it.跟她一起热了粥之后又给她盛出来放在水里冷却,这些都是让她跟我一起完成的,然后我都没做什么他就迫不及待的要爬上餐椅自己吃饭,全程我都没管她,给她扒了3个鹌鹑蛋全吃了,一碗粥不够又盛了半碗,比我吃的都快。我觉得这个过程,最重要的步骤就是,我让她参与了食物的准备过程,而且让她知道她最喜欢的葡萄干在粥里,以一种寻宝的方式去吃,当然吃的很快

目标二:寻求过度关注吧

她吃完饭了之后当然就不想让我吃,想让我陪她玩,我没有像平时一样跟她说:妈妈还没吃完呢,不想跟你玩,而是说:“妈妈想吃个鸡蛋,你能帮妈妈扒一个鸡蛋吗?”她很高兴的答应了,那个鸡蛋让她扒稀碎,还吃了几口鸡蛋皮,但是她很享受那个过程,最后也没送到我嘴里,让她给咬了,不过因为她扒鸡蛋这个事情,我消停的吃完了我的早饭。吃完饭之后我要收拾厨房,她就要让我抱着她,我跟她说“妈妈爱你,妈妈现在要忙着整理厨房,你能帮妈妈一起整理吗?我找不到你的餐椅了,你能帮妈妈找到餐椅吗?找到之后告诉妈妈,咱们整理完了一起玩”。

总结:我觉得这个就是寻求过度关注,昨天重新看了之后今天好像处理这个事情更加有底气了

目标三:该让他选择的时候让她选择,不该选择的时候就接受

譬如读书的时候我会给她拿出三本书,问他:“Elena, which one will you choose?”而不是指着绘本架上的书让她自己去挑

还有就是晚上我想出去跑步,本来我想跟她说:“妈妈想出去跑步,可以不?”后来我觉得这种事情不是应该由她来做决定的,而是我的日常惯例,所以,我想了想跟她说“宝贝,妈妈要出去跑步了,你跟奶奶在家玩一会,妈妈跑完了就回来”她也很快乐的同意了,其实孩子真的挺好沟通的

E.我的今日观察日记计划(只是观察记录、不评判、不指责):

1.关于自己:

1) 有哪些好的习惯、做法、行为:

找到了孩子内心的目的,没有因为她的粘人而不耐烦,真的是发自内心的,自从正面管教了之后,好像对她的各种挑战都免疫了,至少从心理上不抵触,而是很开心的去想:你终于让我觉得有挑战了,我用哪个招治你呢?

2) 有哪些不好的习惯、做法、行为:

自从看了小鞋子走一走那本书之后她就总踮脚尖走路,我跟她说:“别踮着脚走”艾玛!这不又不语言了吗?不又强调了吗?果断修正:“像妈妈这么走”我给她演示了一下齐步走,晚上又看那本书的时候我跟他说:“宝贝啊,你看,这个宝宝会蹦蹦,因为她是个大宝宝,只有会蹦蹦的宝宝才能踮着脚尖走,你现在会蹦吗?嗯,你不会,所以,等到你会蹦蹦的时候咱们在踮脚尖走”反正他答应了

3.关于孩子:

1) 有哪些好的习惯、做法、行为:

愿意自己穿衣服

愿意读书

愿意帮我做事情,虽然是倒忙,让我想起了little critter哈哈

2) 有哪些不好的习惯、做法、行为:

感觉今天没有

F.我的学习:看正面管教养育工具,还有0-3岁正面管教,真的是越来越喜欢这堆书了

G.我的不能解决的问题:

起床需要调整,固定时间,建立惯例

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