如果你选择了远方，就不顾风雨兼程。
把搁置停笔记录近八个月的学习力践行，继续。因为今天，自己在践行中对洋洋的态度，极大的触动了自己。
以前因为家里人的反对说太浪费时间而停止，成年人，为自己的选择负责。
践行：今天很崩溃，共读婴儿游戏绘本，《我吃啦》，读到“面条桌上摆”，桌不认识。“吃饭桌”，洋洋一直认识，每天见。我让他去比“吃饭桌”，他回来说“吃饭桌，没有桌呀。
共读“车来了”，读到“过了马路就是百货商店”。马路，洋洋说河马。路不认识，可是小路，涪江路，他平常都认识。
✘我当时很崩溃。也很生气，把书都扔过一次。晚上睡前洋洋要求道歉，我说，等妈妈平静下来就道歉，然后道歉。
todo：
1 调整心态，动待花开，耐心等待！人的一生很长！洋洋总归会认字的，为什么我一定要要求他早几天呢？就像他小时候，走路，别的孩子都走了，我还乐意让他爬，尽量多爬。就像上厕所，2岁半，18年寒假，阳阳还，几次尿湿裤子和被子枕头。我当时有两次还特别大发雷霆。可是就一个多月时间，3月份回到上海时，他突然已经完全能自己尿尿了。动待花开，耐心等待。孩子的变化或许就在那一刹那。
2 没有不爱学的孩子，只有不会教的爸妈。现在的目标感很强就是，希望洋洋四岁能够，实现自主阅读。中文践行明显优于，数学和英语。但不要把自己的目标和压力转嫁到孩子身上。脚踏实地的进行践行。
目前的问题是，
1 践行方式还是比较死板，虽然古诗和儿歌，一直有坚持读。需要加入游戏，例如涂字。
2 量太大，总想一下子把，36首古诗和66首，只要尽快的完成。所以有时只是赶速度，把它读完，圈字，而没有停下来做字游戏。图自由如果时间紧，涂字游戏可以作为周末的盘点。
3 环境标识 彭彭说这个对小宝宝特别好。自己，贴了标签，也常常忘了去指，还怎能指望孩子呢？定出目标，把高频字编入环境标识中，并且常常自己去指一指。
4 把践行重新拾起来。像进说的“一个普通的妈妈，唯一能做的就是坚持写践行了。”以前图文并茂的血，结果家里人都反对，说每天写太浪费时间。写是一种形式，有时确实需要仪式感，和形式来带入执行与思考。
