阅读方法——>专业书阅读——>如何记忆——>如何记笔记——>时间管理
一、收获很多，谈谈每一节重点收获
1.阅读方法
主题阅读这个方法给让我在读书上有了一个新的认识，因为以前自己拿起一本书专业书籍也好业余书也罢，习惯性的从第一章甚至是前言开始读。选择这个书必然是有内容能吸引我，却常常因为这个习惯导致还没读到自己感兴趣的部分就已经不在读书的状态了，于是开始分神、玩手机什么的，最后耗费挺长时间读了些非重点的内容，学习也总是停留在前几章无法向下继续。
2.专业书阅读
关于导图章节小导图，大导图的画法也给自己学习过程中遇到的问题有所提示，也许因为马上奔三了，总有一种再不学习生活就这样定格了的感觉，于是今年开始不断的报名专业考试，也在不断学习和改进学习方法。导图这个很多年前就知道了，也实践过，但是可能是不得要领，总是做一两章就放弃了。主要原因就在于自己心太大，总 希望能够一幅导图承载所有内容，应为专业书籍概念公式太多，总是恨不得所有的都出现在一个导图上，导致出来的导图都是密密麻麻的文字，在电脑上页面很大，A3纸都打印不下，看起来相当费劲，做出来了也没再看过，浪费许多时间。
3.记忆
记忆这节课讲的联想这些可能对自己不大实用，应为自己是那种一联想就跑神的人，专注起来不容易。而睡前复习睡后记忆新知识方法还是非常值得我去实践的。
4.记笔记
从小到大的抄板书还真是习惯了，三分笔记法用起来写这次课的笔记感觉，第二部分总结时很多的内容就变得精炼了，老师讲的话转变成了自己理解的想法容易记忆，总结这块也是自己的缺点，作业没有写，因为不知道怎么去总结，还是需要以后慢慢练习。
5.时间管理
听这节课的时候就感觉哎呀，老师这些例子（反面教材）都是在说我啊，样样都能对上号。做为拖延症晚期患者，真是连这个作业都是赶在结营课前才开始动手写。列计划也有，最开始信心满满，后面就开始被不紧急，不重要属于应该“滚”的事情占用了。多年的坏毛病，缺乏时间观念，一反思就觉得一定要改改改。
二、总结
5节课下来，我觉得被老师的“复盘、内化、输出"——“洗脑”了，因为真是非常非常认同这些方法，但是能完全做到对自己来说也是很难的，再但是在思想上学习有了个明确的目标和方向我相信自己能够做得到。
三、自我评价
这次训练营课程有按时听，作业基本能按时交。而艺术卡和阅读速度训练就是半途而废了，不给懒惰找理由，确实是没有能够做到。
四、未来
无论是思想观念还是学习方法上都是会有改变的，乐观主义的觉得自己能够吸取课程中符合自己学习生活习惯的方法立即实践，需要改变自己懒散、拖延等等毛病的方法需要慢慢进行。
