文字/ 文心说
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献给所有奋战在外语一线的小伙伴。
首先，我并没有真的在两年内学好四门外语，让你失望了。
半个英语专业的我，大学两年多来又阴差阳错地接触了四门外语——德语、法语、韩语、日语，水平大约是德语A1-A2，韩语初级，法语A1，日语入门。加上原本的中文、英文和粤语，数一数竟然也接触过六门半语言了（暂且把粤语当做半门语言吧）。由于考虑进修的方向是语言学与语言习得，因此目标是在毕业前达到德语B2，日语二级。
这篇文章没什么干货，就是想记录一下自己是如何一步步掉入学语言这个“大坑”，又如何挣扎其中并以此为乐的。希望看完这篇文章的你，也会发现，语言，是有生命的。
粤语
把粤语这门方言列在这儿，似乎有些突兀，但我一直觉得它就是我的第二语言。
我不是广东人，但在广州长大。从小学开始，“说普通话，写规范字”的标语就填满了校园，因此老师在课堂上一定不会使用粤语。可到了下课，身边不少同学就会开始用粤语聊天，还不怎么能听懂粤语的我却也迫切地想要融入他们。
我的第一任同桌是个地道的广州姑娘，地道得几乎不会说普通话。于是，一个神奇的画面就出现了——两个六七岁的小姑娘，一个说普通话，一个说粤语，你一言我一语聊得甚是投入。就这样，我在没有任何人教的情况下很快听懂了粤语。
但真正开口说粤语，是来到香港以后。以前，能听懂就行。而现在，你说普通话，对方却不一定能明白。因此，终于到了开口说的时候。这时我才意识到，会听不会说，是一件多么令人沮丧的事情。
曾经因为读错同学的姓而被人笑话；在学校便利店里被好心的收银阿姨细心纠正发音，当着后面不少同学的面让我跟着她读；以为自己说得还算流利了，接起电话时对方却贴心地瞬间换成了普通话。而这一个个笑话，让我深刻意识到，学语言，先得“不要脸”。
英语
初中时有个学霸朋友，从小开始上英语兴趣班，每次说起英语来都像做演讲，流利标准，令人心生羡慕。
我没想过，自己会成为半个英专生。尽管没有上过多少提高班，但一直稳定在前列的英语成绩，让我错误地以为自己的英语已经达到了一定程度。直到上了大学，走进课堂的第一天，我就意识到了自己的英语有多差。
大一文学课老师是个美国人，文学功底深厚，但从不把我们当“英语学习者”看待，讲课时语速飞快，术语连篇。前几堂课，我大约只听懂了百分之三十，一度觉得自己大概是跟不上的了。更令我沮丧的是，同一课堂上的香港学生一个个出口成章，尽管有的带着浓重的港式口音，但几乎都能轻松地表达出自己的意思。这时才发现，我的英语水平，也许还不及他们的高中生吧。
口语的飞跃提高，大概是在出国交流的时候。当英语成为了生存语言时，当我需要和来自世界各地的人交流时，就算时常短路、时常犯错，也会硬着头皮往下讲。和英美同学聊天的时候，他们飞快的语速和不时出现的地道表达常常令我语塞。还好，就像我们不在意外国人的中文是否流利一样，他们也并不那么在意我们的英语说得好不好。归根到底，语言是我们用以交流的工具。若是学了却不敢张口说，那并不算是学会了一门语言。
德语
德语是我除英语外学得最投入的一门语言，也是最敢讲的一门。
学德语，我入门了三次，因此语音等基础，打得特别牢固。第一次是在出国交流前，为了提前做点准备，就开始自学德语，跟着视频课程特别仔细地学完了发音。
到了德国，学校在开学前为我们安排了为期一个月的强化课程，这是我的第二次入门。德国人的教学方式重在交流应用，将他们提倡的“用德语教德语”贯彻到底，所以提前学好了语音和一些基本语法的我上起课来相对轻松。由于有了语言环境，加上一天六小时的强化课程，这一段时间进步飞速。一个月过后，已经能够驾驭基本的点餐、购物、问路了。第三次入门是在交流回国以后。为了不忘记已经学到一定程度的德语，我又报了一门网课。课程仍是从零开始的，因此又复习了一遍。
在德国住了近半年后，对德语有了一种亲切感。听到德语，就会想起在那儿发生的许多事。第一次硬着头皮给不会英语的客服人员打电话；第一次用德语半懵半懂地和快递阿姨交流；第一次听着德语解说看完一场欧洲杯，再犯花痴地到Youtube上看球员们的采访、日常视频，努力理解他们在说什么……当你对一门语言有了感情，自然就更有兴趣学习了。
韩语
如果说我一开始就对德语有着浓厚的兴趣，那么对韩语的兴趣，大概是一点点培养起来的。
接触韩语，是在学校的选修课上。本想选的是日语，奈何日语课程太抢手，只抢到了一门韩语课。听说日语韩语共性很多，又听说韩语是一门特别系统的语言，对语言学颇感兴趣的我，便试着开始了这门课程。
我没看过韩剧，对比起班上一群欧巴们的小迷妹，对韩国、韩语的了解可谓是少之又少。老师上课提到的明星，除了几个脸熟的，我大多不知道。对韩语唯一的热情，可能是在看《我的超人爸爸》时被可爱的大韩民国万岁激发的。
但真正对韩语产生兴趣，是在学完它的发音体系以后。和德语一样，只要掌握了发音规律，就能读出任何文章。比德语更令人有成就感的是，韩语里许多词汇的发音与中文相似，尤其与粤语类似，连尾音都可以找出相同规律。尽管看着一个个符号般的文字脑子总是转不过来，但只要读出了句子，常常就能明白意思。这样的成就感，让不看韩剧的我，也培养起了对韩语的兴趣。
法语
法语入门，对我来说是这几门语言当中最容易的。并不是因为这门语言简单，而是因为幸运地遇见了一位很有激情的老师。
对法语最初的向往，来自电影《放牛班的春天》。当时觉得，这门语言实在是太好听了。走进了法语选修课堂，发现不少同学都是被法语的浪漫动听吸引来的。法语老师是个从小就会英语、法语的人。他说，他在说法语的时候，整个人的状态都和说英语时不一样，会变得更加有感情、肢体语言更丰富。慢慢体会到他的意思以后，我也开始相信，语言，是能够影响人、影响社会的。
我的法语老师主修戏剧，因此特别喜欢用歌曲、戏剧来教我们法语。他给我们看《悲惨世界》的舞台剧，教我们唱里面的歌，让我们感受人物的情感，边唱边演绎；每教完一段课文，他就给我们设定一个语境，让我们分组编写对话，在全班面前表演。因此，法语对我来说，是一门有血有肉的语言，而不是课本上冷冰冰的文字。
语言是一个民族性格的展现，学习一门语言时，若不接触这个国家、民族的文化，就很难感受到它的魅力，学起来自然会枯燥。
日语
对日语的好奇心，产生于中学时。当时读小学的表弟热衷于看动漫、打游戏，这样“不务正业”的他，没过多久竟然能说上几句日语了。临近高中毕业，他已无师自通地掌握了日语。找了个日语老师，还没学多久，老师竟说他已经达到了“专业水平”。我不禁咋舌，原来兴趣的力量，比我想象得还要强大。
日语被我放在最后，是因为我才刚刚起步，还没有真正培养起对这门语言的感情。但在交流期间遇到的一群日本学生，让我对这个民族产生了很大的兴趣。他们是那么的有礼貌，那么团结。暂时抛开历史，我相信这个国家一定有他的过人之处。因此，我对日语的探究，还在路上。
跟语言打交道越久，就越发相信语言是有生命的。
每一天，都有很多人，为了不同的目的在学习语言。
有人说，很快，人工智能就将取代翻译；很快，就会出现能说几百种语言的机器人；甚至，还出现了语言芯片。
可是，一名语言学家却会对这些观点不屑一顾。因为，学语言，不是单纯的记忆、背诵，不是单纯地掌握一项技能。一门语言能够带领你了解一个民族、一个国家，甚至让你发掘出一个不一样的自己。
所以，如果你也想学习一门外语，就行动起来吧。
