统编小学语文“习作练课堂”高级研修工作坊开课了。愉快而有意义的假日学习之旅已经开启。
7月10日，头顶火辣辣的太阳，欣赏着路旁的绿树浓荫，赵主任带领我们来到了年轻而有活力的青岛西海岸经济开发区，入住弘元大酒店，开启了为期四天的学习征程。
7月11日，第一阶段是开班仪式，由副高级教师梁俊主持，第二阶段是教学示范，首先由梁俊老师执教六上习作1《变形记》铺垫性训练。这次课堂，形式新颖。因为没有学生，让来参加培训的部分老师充当学生，老师们感受到了作为学生的心情，能够设身处地地从学生的角度去思考，去做。同时也有一定的局限性，就是老师作为成年人，在思维活跃度和想象的大胆丰富上，还有有局限性的，还有吴老师也说因为下面坐着老师，影响了他的课堂发挥。
第二节课由正高级教师吴勇执教六上习作1《变形记》靶心性训练。
最后，吴勇老师又做了精彩的专题报告。
吴勇老师首先指出习作单元与常规单元的不同。习作单元习作训练点多，前后关联密切。
单元习作微训练是一个
单元习作微训练，是以教科书单元教材编排结构为基础，逐渐形成层阶分明的训练体系，即铺垫训练，靶心训练，补偿训练和提升训练，这也是一个生产知识，运用知识，生化知识和内化知识的过程。
