第3章2岁半到3岁
建立概念敏感期
儿童开始将自己的认知感觉同语言配对。两岁左右的孩子，对概念特别的感兴趣，只要是他感兴趣的东西，他会不惜一切地反复进行，以满足他的心理需求。
自我意识产生的敏感期
私有意识产生明确，明确指明“这是我的”。
儿童在自然法则的感召下，一刻不停的形成自己，这就告诉我们，儿童必须要走他想走的路，走自己的路就必须先形成自己。已经形成了自我，在以后的几年里会表现得更为充分，从排除他物，说出不。到坚定不移的坚持自己的看法，在形成自我的过程中，建立和派生出优秀的个人品质，专注和意志。一个人最核心的部分就形成秩只需要并保护一个精确，且有秩序的环境。秩序感是蒙特梭利揭示出的，儿童的重要敏感期之一，现实生活中常人随意打破儿童的秩序，会使儿童经受痛苦，而成人常常不了解这一点。
秩序的敏感期
是指呈螺旋，壮发展的儿童需要一个有秩序的环境，按一定的规则和习惯整理环境，把环境秩序化，这说明儿童已经有了内在的秩序，这个内在秩序反过来检测环境修正环境，要求环境符合它的内在秩序。
