你有没有记得过在聊天时，被人问个措手不及？
有没有别人聊得很嗨，你却插不上话？
有没有觉得你想说的，别人都替你说了？
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即兴聊天时的观点和内容源于我们对事物的看法和了解，所以对于没有思考习惯的人而言，不做任何准备就想让自己的观点一鸣惊人，就想让别人印象深刻是很不现实的。所以，从简短的评论开启锻炼模式是很好的积累方法。
我们要达到的目标是：对任何问题都能侃侃而谈，并提出深刻观点。可是，大部分人在分享观点时，却忽略了观点的前提：事实。因此，在练习时，要运用二八公式，即描述事实占八成，表达观点占两成。这种方法不仅可以让观点更扎实，还可以积累素材，是最有效的初级训练方法。
在评价一家小饭店时，几乎不下馆子的、总是去那家店的以及讲究饮食的人，得出的结论一定不同。观点的形成很大一部分因素来源于各自的“背景”。通过简单分析，你就能了解，几乎不下馆子的人没有发言权，因为他接触的样本太少；抛开经济因素，总去那家店的人具有某种饮食偏好；因此，在他们三类人中，只有讲究饮食的人多半可以给出中肯的意见。所以，在评论时对背景的关注，能让我们更清楚事物的来龙去脉。
想引发别人的惊叹，思维上一定不能按套路出牌。就像同一道数学题有多种解法，思考也有很多出路。为此，我们提供了两种训练思考力的基础方法。
一、多线观察法。在电影《爆裂鼓手》中，乐队由演奏各种乐器的乐手组成。虽然他们一起完成同一首乐曲，但从指挥的角度出发，他能发现每一个乐手的作用和问题。我们也可以把这种思路用到观察事物上。对于人的描述可以从家庭、学历、习惯和爱好上着手，就会更立体，你也更容易理解他的言行；对于物品的看法可以从需求、市场、品牌和历史着手，就能更透彻，你也能增加更多谈资；对于故事的解读，你可以从人物关系、所处时期和矛盾点上分析，你更能体会其中的嬉笑怒骂。
二、分析内在联系。这种方法就是用“形态”来看待事物。不只关注要素本身，还要着眼于要素之间的关系。比如谈到冬奥会时，最引人关注的就是顶级运动员之间的比拼和较量。可是除此之外，我们还要关注震撼的开幕式、冬奥会对举办国的影响，甚至包括舌尖上的冬奥会，都是十分值得了解的。这些丰富多元的因素，彼此支撑，共同构成了冬奥会。
如果能够灵活运用这两种思维训练法，经过积累，对常识性的东西有了更深的认识，那么无论在怎样的场合，也不至于无话可说。
日本作家大前研一在他的《思考的技术》一书中对说话的要点强调：不是“自己想说的顺序”，而是“对方能理解的顺序”。
那么，我们如何能有效地训练自己，让自己妙语连珠呢？
日本知名沟通大师斋藤孝在他的著作《开口就能说重点》一书中，提出了“说重点，一分钟就够”的观点。给出了许多行之有效的训练方法。
一、提升信息概括能力。
用三色笔标注不同的内容，然后用秒表计时，概括文章大意，一分钟内完成。
二、自言自语训练。
拿一篇文章进行概括练习，用手机录音。反复查看效果。
三、建立你和听众的连接。
尝试减少认知偏差，增进沟通效率。
