文/涅阳三水
这个故事的作者，彼得·雷诺兹，1961年出生于加拿大多伦多。
他是著名童书作家、插画家，毕业于麻省理工学院艺术院，拥有自己的艺术工作室。
雷诺兹的绘本作品风格独特、富有创意，代表作《点》，曾荣获克里斯托弗大奖；《有一天》荣登《纽约时报》图书畅销排行榜榜首；另著有《味儿》《北极星》《我的大大的小世界》等多部作品。
今天读的绘本，名字《The Dot》耐人寻味，翻译为中文《点》有一语双关的意思。
整个故事，围绕一个孩子画的一个“点”展开；读完这个故事，可以看出，只要给孩子一“点”鼓励，就能激发他无限的可能！
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这个故事，是在办公室里读的，同级五个班级，五位老师都在办公室里坐着。
《点》这个故事的名字出来后，大家仅从题目上思考，这是个什么故事。
我担任的是一班语文，二班的谭老师，在我话音一落，就快人快语地接口：“绘本故事，写给孩子的，这个点，是老师对孩子的一点点关怀？”
四班语文老师是个胖大的小伙子：“是个关于小数点的故事吧？”
五班老师也是刚毕业的姑娘，相对来说很是沉稳：“这是个关于画画的故事？”
三班老师有个儿子，还在读幼儿园，应该是读过这个故事的，开口比较符合故事内容：“这是个关于绘画的故事，也是个对孩子引领的故事。”
四位老师各有各的看点究竟如何，接下来我把故事读了一遍。
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听完了这个故事，几个人都长出了一口气。
二班老师悠悠地说：“给孩子关爱多一点，就会多打开一扇心的窗户。”
三班老师说的话有深度：“老师对学生的欣赏多一点，学生的自尊心就有了极大的保护。
四班的小伙子跟着也开口：“老师对孩子的一点关注，就是给了孩子前进的无穷动力。这是一个神奇的点。”
五班老师很是感慨：我们也能像故事里的美术老师一样，将孩子的表现放在最重要的位置上，理解和肯定孩子，那么孩子的潜能将得到无限发挥。”
几个人说完，我鼓起了掌：“大家说得真棒！我们每一位教师，应该把帮助学生树立自信心，培养他们对学习的浓厚兴趣作为教学的首要任务。”
上课铃响起来，同事们拿起课本都上课去了。
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我一个人面对着故事内容，陷入了深深的沉思中。
让每个学生拥有自信心，就是培养学生对自己的前途充满希望。
学生自信心的培养，很大程度上。取决于教师、家长对学生行为的态度上，每个孩子都有自己的优点，无论是老师还是家长，都要相信，每个孩子行为的背后，都是一颗闪闪发光的金子。
作者雷诺兹在接受采访时说：“《点》，不只是一本有关艺术的书，也是一个伟大教师的故事。”
的确，这个故事，在鼓励我们这些教师，面对孩子，要从小处着手，并努力去帮助学生去实现他自己内心的愿景。
