画者及画面基本信息

年龄:51

性别: 女

职业: 教师

画作名称: 《各奔前程》

家庭情况: 已婚，三口之家，儿子高三住校，只与老公在家，有一老父亲由姐姐照顾，姐妹七个，排行老小。

画面描述: 儿子画的很详细，坐在椅子上学习研究，后面很多书，不知道是老师还是医生，好像在回头说着什么，笑眯眯的，又好像在看着妈妈，妈妈穿梭在有山有水的地方，去完成自己的人生使命，爸爸回到了与妈妈相隔不远的老家，好像为了完成尽孝的义务，感觉爸爸有些沮丧与忧伤。

整体印象

1、印象关键词:  压抑、焦虑

2、绘画时间：10分钟

3、绘画顺序：儿子、书桌、书橱、妈妈、山水、左边的山坡、爸爸

先画儿子说明画者很重视自己的孩子，爸爸画在最后可能对爸爸比较忽视。

4、涂抹和擦拭 : 人物的头发都有不同程度的涂抹，说明画者可能对家庭关系、亲子关系感到焦虑。

一、总：全局着眼

1、画面大小：

约2/3，说明画者自我认知较好，自控能力强，环境适应良好。

2、画面位置：

整体靠下，上切，下切，右边画面描绘较多，说明画者比较脚踏实地，追求安全感，向往未来。可能对父亲比较依恋。

儿子画在右上角，书柜上切，可能是希望儿子能够有清晰的人生目标，在学业上去积极主动的学习，未来有更好的职业发展。

画面有下切是内心有强烈的冲动，但又压抑，努力去维持统一，表现在人际关系上对自己的敌意以及不安全感。

3、线条特点：

长直线条为主，圆弧线为辅，也有一些短线条以及波浪线，笔触流畅适中，说明画者自制力强，注重原则，同时性情也有柔和好相处的一面，内心可能容易感到压抑，可能有情绪化冲动，固执的一面。

4、色彩分析：无

二、分:内容分析

人物都处在不同的空间，做着不同的事情，人物距离都较远。妈妈背对着儿子，位置位于爸爸与儿子之间，儿子离爸爸最远，爸爸离妈妈更近些，说明儿子与爸爸妈妈亲子关系可能较为紧张，与妈妈相对较为亲近些，妈妈想在中间调和，维持平衡。

妈妈朝前看，爸爸朝着妈妈看，但人物距离较远，说明妈妈可能比较强势，爸爸画得最小且最后画，可能在家庭中的存在感较弱，很会察言观色，多数时候可能是被动听从妈妈的意见，可能家庭观念有较大的分歧，导致夫妻之间相处不够和睦。

妈妈是站姿，而且是动态人物，咧嘴微笑，手脚打开，手臂左右两侧大小不对称，比较长，没有画出手指，人物大小和儿子差不多大，说明性格比较外向，行动力较强，自我认可程度较高，但内心可能有无力感，对儿子缺乏掌控感。

爸爸的人像是贴近纸张边缘作画，嘴巴呈一字型，双手并拢，没画鼻子，可能爸爸性情内敛，有些逃避现实，不自信，缺乏主见。

儿子是最先画的，也是咧嘴微笑，头部较大，鼻子也是人物当中最大的，呈现坐姿，说明画者可能认为儿子非常有主见，能说会道，但可能自我为中心，不容易听从他人的意见，缺乏行动力。儿子身后和书桌上都画有书，说明画者很注重儿子的学业。

人物的脖子都比较粗壮，说明在与彼此相处的时候会容易急躁，脾气大，不愿倾听彼此。妈妈可能会比较喜欢探听儿子的隐私。

山可能是妈妈内心的压力，也是妈妈的抱负，也可能妈妈内心想寻求安全感。

水，代表着妈妈内心的情绪流动，情绪凌乱。

向下走的山坡，可能是夫妻之间的感情在走下坡路。

三、总:统合整理

关于性格： 外向、直率

关于心理和情绪状态：  压抑、焦虑、缺乏安全感

关于人际关系和家庭：对亲密关系、亲子关系感到焦虑。

关于画者需求：希望儿子成材，顺利发展

优劣势：

三个以上优点：自制力强，行动力强，自信有抱负

一个缺点：有可能某些时候会表现太强势

画者困惑（主诉）：

提问（你想了解的、想确认的、对画者有帮助的）（尝试不同问法，注重对方感受）：

1、在你与先生和孩子相处时是否会有较多的摩擦？

2、你是如何评价你与先生的亲密关系的呢？

3、

针对困惑给画者的建议：

学着放下对自己与他人过高的期待，也许这样会让大家的生活都感到较为轻松一些。尝试多从孩子的视角出发去理解他们的想法与需求，也许会让亲子关系发生一些良性的改变。

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以下是集体分析之后，补充部分群内反馈及补充部分（你没想到的，新的角度）:

画面位置：偏右，偏下， 偏右下角。上切，又切，下切，

（画者意识到：老公注重的是浓厚的乡愁，孝道，自己注重的是内心深层次的的本能意愿，儿子注重的是向往遥远的未来。）

儿子：正在研究专业的书籍，虽然面临着很多学习上的压力。学习上依然很踏实。内心是孤独的却很有主见。喜欢表达自己的想法，很难听进去别人的意见。有时候会发脾气，做事很有责任心，也有一点自卑。有雄心壮志，愿意付诸行动去实现。与人避免情感接触，是个外向性格的人，活动能力强。对金钱很关注。

妈妈：

头发涂黑，有烦恼。滑肩，不愿承担责任。

头大身小，想的多做得少。

脖子错，情绪不稳定，脾气暴躁。

大眼睛，敏感，警惕。

嘴：张开，喜欢表达。

鼻子，小。缺乏主见。

右臂细，对未来有无力感。

没画手指，缺乏掌控力。腿分开，较外向。

爸爸：

头大，想法多。涂黑，有焦虑。

脖子粗：脾气大，不善情绪管理。

没画眼珠，没画耳朵：较自我，不易听别人建议。

嘴闭，上翘。不善表达。

肩膀窄，左右不平衡，不愿承担责任。

胳膊短，手涂黑，没画脚。只想不做，没有行动力。

三人共同点：

头大，有涂抹，想法多，有焦虑

身子小胳膊短，手涂黑，执行力差。

妈妈爸爸：脖子粗，脾气不好，不擅长情绪管理。

三人眼睛没有相互交流，儿子看向妈妈，一是亲近，二是可能更在意妈妈，担忧牵挂妈妈，或者想让妈妈对自己满意。

妈妈背对儿子，迷茫的感觉。

爸爸与儿子及妈妈都没有交流，低头，哀伤，无助无力的感觉。

再次总结与集体分析后的感悟：