读完樊登老师的《读懂一本书》后，行动清单加入每读完一本书后，用提炼关键词的方法来做思维导图，会从下面几个角度去思考这本书我学到了什么，分别记录成：
1.why：为什么要读这本书？
2.Question：读书前提出的几个问题
✔这本书主要讲的是什么？
✔这本书主要解决什么问题？
✔这本书我可以学到哪些知识？
3.Keys：书中提到的几个关键词（枝干）
4.Next：接下来我要做什么？
列下一步的行动清单
5.Mark：学到的金句和新知识。
然后根据书中的内容进行填充，读第一遍的时候，我就会做出思维导图，然后读第二遍的时候再进行补充调整，这样印象会比较深刻。
下面拿《洋葱阅读法》这本书举例说明。
《洋葱阅读法》这本书的思维导图，就是分别从why、question、keys、next、mark这五个模块去记录的。
先是why：你为什么要读这本书？和Question：读书前提出的问题。当时读这本书也是因为看到很多小伙伴推荐，想着能提高自己的阅读速度和质量。
读书前我就提了三个疑问，为什么叫洋葱阅读法啊？书里教了哪些阅读方法？和以前看过同类型的书籍有什么不一样？带着问题看书，很快就能找到答案。记得答案一定要写上去，否则只问不答是毫无意义的。
读后阅读中我发现书中重点提到的几个关键词，包括碎片阅读、快速阅读、主题阅读、深度阅读、还有阅读卡片和笔记。我提炼了这几个关键词的相关内容，放到key模块中。
Mark部分是我在书里学到的一些单独的知识点和我觉得比较好的句子，就会摘抄出来，如果多的话，我会单独做个文档来记录。
整理金句用word就可以，我是使用云笔记来记录，方便手机电脑同时查看。
看完一本书，接下来我要做什么。当时看《洋葱阅读法》时，书中提到很多书籍和课程，我觉得后期我一定要一本一本的都看一遍。所以汇总了所以的课程和书籍。
这样就是一个完整的读书笔记了，做下来是不是觉得并不难，但是很多知识就比较清晰和直观了。
提炼出来的关键词就是枝干，然后从各枝干往下延伸。
1关键词：寻找关键词，从目录、书中粗体字、黑体字里找，不要刻意，不要思考，当下映入眼帘的即可作为关键词，因为这是第一潜意识里吸引到你的，说明是你的兴奋点。
2. 中心图：向外延展的中心，写书名和作者。
3. 枝干，由粗到细，向外延展。上面我们建议选3-5个关键词，思维导图的枝干就是以你选定的关键词为核心，向外扩散，因为这些关键词是你选出来当下最渴望研究的观点。
建议大家一开始画思维导图，选3个关键词，从中心图向外延伸3个触角，第4个触角用于在寻找前3个关键词的知识点时去发现。这样我们画出的思维导图类似于一个螃蟹的样子。
4.思维导图在阅读方面的作用
思维导图结合了一本书的目录和金句，自由度更高，是对全书综合逻辑进行归纳总结。日后翻看思维导图时，不仅能了解全书的思维框架，还能知道画导图的人关注的重点，以及细节内容。
不过，思维导图的内容不必完全按照书本的章节设置，范例的思维导图中，主要分支与小分支的关系，并不是简单地照搬原文，而是融入了作者自己的思考，根据个人实际理解情况对内容进行拆分、重组，找到适合自己的章节重点，然后制作出一篇有个人特色的思维导图。也就是说，目录是作者希望表达的逻辑内容，思维导图则是读者对作者逻辑架构的思考与叠加。
