这个学期已经接近尾声，很多工作在探索中前进，有诸多不确定性，得与失都是后知后觉，零零散散，不系统不成文，想来都是思绪万千，寒假真的好好找个时间理理。
以下想了几点，是最近比较深的体会。
1、海量阅读
最近受书社与工作室的朋友感染，加上自己的体会，我感受到阅读对于一个语文老师的重要！海量的阅读真的能体现在教师言行举止中。这个学期，开始丢下手机，放弃那无营养的生活娱乐讯息，开始静下心来，拿起本书，耐心的捧着从前最怕的文史哲，从一点一点艰难啃到乐在其中。开始珍惜每一次与他人交流经验心得的机会，每一次外出听课学习，我都格外珍惜。
2.教学需要反思与个性
去年，我上了一年初三，虽然也是用了心，也为学生紧张担心，但总感觉状态不对，每天上班，对我来说就是一种重重的压力感、压迫感，没有很大的乐趣。
而这个学期听完县里的优质课比赛，加入了一些交流探讨中发现：教学需要不断地反思，需要有自己独特的味道，才能真的教而有乐、有得、有进步。自从改变后，我感觉每天上课都会涌现出新的想法，慢慢的摸索，出了一套不成文地属于自己的教学与管理办法，虽不知正确与否，但我相信不断实践才能出真知。
至少现在，每天都很期待去班里，上好每一堂课，也真正体会到了教学的乐趣。
3.丢开花哨，保持教学的朴实
从前备一节公开课，总要花心思去想一个好的开头结尾吸引目光，做好看的PPT，可慢慢发现，这些花哨的东西，往往作用很小，虚有其表，只能应付课堂，却不能真正上好一节扎实的语文课。
真正的语文课，是不需要哗众取宠的，它就是我们的生活，点点滴滴，真实的潜移默化地影响着我们。语文带来的精神力量、思维方法、眼界和胸襟等等才是我们真正的要传达给学生的。
无论如何，都不能丢了教学的本色，教学的真。
4.勇敢接受学习监督与合理的批评指正
教师也会有惰性。尤其是工作生活排的那么满的情况下，常常会忘了自己要及时补充电量，生活中的一些朋友同事领导，或委婉或直接地表达观点或看法，这时我要做的是掂量一下这句话的真实性，如果确实存在问题，不能因为我是成年人而要面子，无论何时何地，都应虚心的听取他人的意见，也许是学生的无意之谈，也许要是领导的一句批评，这些都需要细细斟酌，有则改之。而这一点，是我从书社里的一位老师身上所感受到的力量，虽经验丰富却依然虚心请教，实在令人感动。
除此之外，还要向身边不同的人学习，我相信每个老师身上都有独特的闪光点，要不断的交流，才能知不足，之后不断地去完善自己，才能离自己心中的理想老师更进一步。
教学之路漫漫，也庆幸自己还年轻，还有很多知识可以学，还有很多事可以做，还有时间允许犯错。
趁年轻，就去做吧！
