这是我所见到的，迄今为止，最狂热的追星学生，虽然表面看不出来什么，但是你如果能够像我一样理解学生的话，就会知道我这些观点是有根有据的。
就在七年级的上一个学期，也就是我们刚刚结识的那段时间，她有一天找到我，说希望我可以帮一帮她，我当时就感觉特别严重。
她说她快要控制不住自己了，每天老是在想，想的时候非常痛苦，可是不想又控制不住自己，所以她很担心自己会垮掉。
然后就是声泪俱下，我知道这是她的发泄，毕竟她已经压抑了太久，每天的控制，或者不控制，都是在累积。
我知道这样的思想很没价值，因为我们有很大的差距，根本就不可能有见面的机会，但是我又会做白日梦，不由自主地做。
看着她的矛盾，我也感觉到了，自己应该做一些什么，至少应该对她的信任负责，让她感觉到这个世界还是有希望的。
对，我就是要给她希望，让她能够在这样的追星过程中成长起来，而不是走进一个深渊，这应该就是事物两面性的展现。
她能够每天都想，说明思想成长很快，只要能够走过这样的特殊时期，接下来她就会成长的特别快，至少在心灵上会特别强大。
这也许就是早恋对另外一些孩子的影响，其实追星也是早恋的一种显现，如果不是产生了那样一种狂热的情感，又怎么会出现这样的表现。
不只有思想上的懵懂，还会有身体上的改变，相对于那些只知道学习的孩子，他们也许能够更加快速的实现身心过度。
这也许就是剧烈和缓慢的区别，大部分孩子是不动声色，慢慢地把成长实现的，可也有极少部分，比如说像这个孩子，她会出现很剧烈的动荡。
需要外界帮助，来和她一起走过去，我就是从一年前开始，在她找过我以后，我告诉她，不可以压抑自己，有情绪的时候就说出来。
既然她相信我，那么就可以把这些情绪第一时间告诉我，没有想到的是，从那个时候一直到现在，她并不是完全相信我。
即使我们每次遇见都会问她一次，也没有办法改变她对自己的保护，还有是对自己内心的错误解读，她总感觉自己和别人不一样。
所以很少和小伙伴在一起，哪怕在一起的时候，她也很少说到自己的追星，但是我还是感觉到她在越陷越深。
在成为她班主任以后，我也把这个学生当作了工作重点，希望可以尽可能多的帮助到她，让她尽快从心灵深渊中走出来。
其实追星没有什么，把自己困在里面才有问题，只要让自己坦然的看待，自己内心深处的期待，或者说是压抑不住的渴望，就要勇敢的把他表达出来。
很多时候说出来，也就不会再有任何影响了，至少不会再向伤害的地方发展，可惜很多孩子是因为没有表达自己的勇气，没有做表达才出现问题的。
所以，我相信只要我们一起努力，她会在经历了这样一次生命变化以后，能够有更加美好的未来的，只要我们不放弃努力。
