这是我所见到的,迄今为止,最狂热的追星学生,虽然表面看不出来什么,但是你如果能够像我一样理解学生的话,就会知道我这些观点是有根有据的。
就在七年级的上一个学期,也就是我们刚刚结识的那段时间,她有一天找到我,说希望我可以帮一帮她,我当时就感觉特别严重。
她说她快要控制不住自己了,每天老是在想,想的时候非常痛苦,可是不想又控制不住自己,所以她很担心自己会垮掉。
然后就是声泪俱下,我知道这是她的发泄,毕竟她已经压抑了太久,每天的控制,或者不控制,都是在累积。
我知道这样的思想很没价值,因为我们有很大的差距,根本就不可能有见面的机会,但是我又会做白日梦,不由自主地做。
看着她的矛盾,我也感觉到了,自己应该做一些什么,至少应该对她的信任负责,让她感觉到这个世界还是有希望的。
对,我就是要给她希望,让她能够在这样的追星过程中成长起来,而不是走进一个深渊,这应该就是事物两面性的展现。
她能够每天都想,说明思想成长很快,只要能够走过这样的特殊时期,接下来她就会成长的特别快,至少在心灵上会特别强大。
这也许就是早恋对另外一些孩子的影响,其实追星也是早恋的一种显现,如果不是产生了那样一种狂热的情感,又怎么会出现这样的表现。
不只有思想上的懵懂,还会有身体上的改变,相对于那些只知道学习的孩子,他们也许能够更加快速的实现身心过度。
这也许就是剧烈和缓慢的区别,大部分孩子是不动声色,慢慢地把成长实现的,可也有极少部分,比如说像这个孩子,她会出现很剧烈的动荡。
需要外界帮助,来和她一起走过去,我就是从一年前开始,在她找过我以后,我告诉她,不可以压抑自己,有情绪的时候就说出来。
既然她相信我,那么就可以把这些情绪第一时间告诉我,没有想到的是,从那个时候一直到现在,她并不是完全相信我。
即使我们每次遇见都会问她一次,也没有办法改变她对自己的保护,还有是对自己内心的错误解读,她总感觉自己和别人不一样。
所以很少和小伙伴在一起,哪怕在一起的时候,她也很少说到自己的追星,但是我还是感觉到她在越陷越深。
在成为她班主任以后,我也把这个学生当作了工作重点,希望可以尽可能多的帮助到她,让她尽快从心灵深渊中走出来。
其实追星没有什么,把自己困在里面才有问题,只要让自己坦然的看待,自己内心深处的期待,或者说是压抑不住的渴望,就要勇敢的把他表达出来。
很多时候说出来,也就不会再有任何影响了,至少不会再向伤害的地方发展,可惜很多孩子是因为没有表达自己的勇气,没有做表达才出现问题的。
所以,我相信只要我们一起努力,她会在经历了这样一次生命变化以后,能够有更加美好的未来的,只要我们不放弃努力。