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  • 说人话 讲历史 历史从未如此鲜活 ——《史记的读法》书评

    作为一个看几页书又会被碎片信息吸引的俗人,那个午后,当我捧起这本书,一口气看完了上百页,一种许久未有的激动荡在心头,那些好像熟悉又着实陌生的人物与时代:司马迁、史记、诸子百家...

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    2020年道德与法治省级培训

    课程一 观照儿童立场的道德与法治课堂教学拓新 授课教师——曾华:珠海市香洲区实验学校 令人堪忧的两个1颗星。 第一人称的表达就是要求我们:从儿童自己的世界出发用自己的眼睛观察...

  • 童年女神的影响力

    刚刚运动完一小时,暂时安抚那摸到肚子上肥肉受伤的内心。 前几天闲来无事,又翻出《法证先锋1》看了几集,现在看来,发证1不论是案情还是人物的情感线对我来说都有点提不起兴趣。于是...

  • 自以为是与谦逊的幽默

    从qq空间到微博,再到如今人手一个的“朋友圈”,在这样的公共表达空间里,每一次自我表达,对我来说都有点尴尬和小心翼翼,但另一面,又总有点期待和沾沾自喜。 期待和沾沾自喜不难理...

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    “康妈母语营”学习记录

    【学习背景】 2019年的暑假期间去苏州参加了“全阅读”培训,立志要在阅读教育上努力探索,做出一些成果。这学期建立了一个叫“阅读教学”的文件夹,也正经地准备了一节阅读分享...

  • 如何不惧他人的眼光

    上周五,原来的几个孩子来找我,告诉我现在班里有孩子说很讨厌我,觉得我很凶,布置作业很多,也没给他们什么奖励。 我简直不敢置信。 因为这一段小小的“小报告”,这几天的心情都很郁...

  • 《风娃娃》薛法根教学实录 刘静记录

    《风娃娃》薛法根教学实录 刘静记录 一、以“风”导入,归类风种 (5分钟) (一)交流生活中感受到的风 1.(板书:风。)小朋友我们上课了,好吗?坐端正。这个字,认识吗?一起...

  • 绘本整本书教学策略

    这学期探索执教了一节绘本整本书阅读课。选择的书目是《我想有颗星星》,课型选定了阅读分享课。虽然准备很多,有创作读写绘颁奖,有故事片段表演等等,但总觉得隔靴搔痒,未得其中真味。...

  • 读《教学勇气》——直面真实的自己

    “你仅仅需要申明,你生活中的事件造就了属于你的你自己,当你真正拥抱你自己拥有的一切一切和所做过的一切一切......你就是真正勇敢地面对现实了。”p22 要知道,再次翻开这本...

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    假期观影小记

    放假三天,看了三部电影。分别是《三块广告牌》、《何以为家》和《穿条纹睡衣的男孩》。不得不说,这三部片子都是绝佳的好电影,既能让人沉浸其中,看完之后又会令人久久不能平静。 看《...

  • 太甜啦!

    写给李先生的一封情书

    文/熊猫YKZ 文章的开始,我想先高能预警,可能我会在不经意间撒狗粮,哈哈哈哈…… 亲爱的李先生: 昨天是你的生日,这篇文章原本应该昨天写的,但是,因为昨天我有一篇论文要写,...

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    童年的秘密——谁让我暴怒

    一下了英语绘本课,瑶就来办公室告诉我,上课的时候晨大发脾气,像一头暴怒的狮子,拍桌子,踢桌子,还想撕烂浩的本子。我一抬头,原来晨就站在瑶后面,低着头。 问了几句晨原因,他说浩...

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    云巅草甸畅游——徒步半穿越武功山小记

    走过了稻城亚丁的高原雪山,喀纳斯的草场森林,却仍然为武功山绵延数万亩的高山草甸所折服。因为是徒步深入其中,更有与天地自然融为一体的感觉,感受也更敏锐,感官大开,清风律动,鸟鸣...

  • 《小壁虎借尾巴》课堂实录与点评

    童心为根童话为体童趣为用 ——《小壁虎借尾巴》课堂实录与点评 执教:成都市高新实验小学施函 点评:杭州师范大学王崧舟 一、听故事:激发阅读期待 师:小朋友们,老师今天给大家带...

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喜欢孩子喜欢教育,喜欢水晶般透明的心灵。