《掌控习惯》这本书里,作者詹姆斯·克利尔提到了一个很有意思的规律:人的行为改变可以分为三个层次——身份、过程和结果。 一、学习分三种,你是哪一种...
我始终坚信,阅读是一种相遇,是一种心灵的邂逅。而这次,我遇见了《认知天性》这本书,它以全新的视角和理念,改变了我对学习和教学的认知。 作为教育工...
昨天和儿子打乒乓球输了。三个月没跟他打,小家伙已经从乒乓小白进化成乒乓高手。我发过去的球,他一个右侧拉球回过来,来球又低又快,让我应接不暇。 这...
当谈及学习的最佳时段,人们往往会陷入晨间与夜间的争论,究竟在哪个时段学习,效果最好? 一、晨间学习与夜间学习:一场记忆的较量 有研究者为了探寻真...
今天一个学生听完我的课,跑过来问我,“老师,你说货币的本质是一般等价物,可是一般等价物不就是钱嘛,钱就是货币,所以说‘货币的本质是一般等价物’,...
首先,戏剧游戏是教育戏剧课“切入点”的重要手段,对接孩子们的不同多元智能(关于“切入点”游戏与多元智能的关系,请看我以前写的那篇《[教育戏剧笔记...
教育戏剧有7种教学模式(7种教学模式还可以任意组合,诞生出比7种更多的教法哦),让不同智能的孩子达到应有的学习效果。 这7种教育戏剧模式分别是:...
对于教育戏剧来说,切入点是教育戏剧「好教案」的评判标准。不同的切入点,能够开启不同智能孩子的兴趣,引发不同优势才能的孩子基本能力。(关于教育戏剧...
这周的课开始讲货币的职能,讲到货币的流通手段时,顺便把相关的“流通中所需货币量的计算”以及“通货膨胀和通货紧缩”知识点一并讲了,同时也跟学生讲了...