这是我的一位学员在一次读书会上讲述的故事，当时我听得很感动，于是请她记录下来。在这个故事里，这位妈妈和青春期的女儿像朋友一般聊她的过去，这样的一次对话给了孩子面对自己困难的勇气。
我家大女儿15岁，在念初三。她住校了，每个周末返校，老师会把所有的手机收上来统一放进保险箱。
前几个周的周一，我在收拾大女儿房间的时候，无意中发现了一部和她的手机颜色一模一样，包括手机壳和贴膜都完全一样的手机，难道她忘记带走手机了？直到我拿去插上电源，甚至想打开卡槽的时候，我才确定那就是一部手机模型。我推断，她交给老师的肯定也不是真的手机，而是一部同样的模型手机。
当时我的恼火可想而知，我开始在想怎么处理这件事。一直拖到周二，实在忍不住，联系她的班主任老师，请他去检查一下保险柜里的有没有手机模型，老师当时就懵了，他从来没有经历过这种事，但还是打开保险箱把手机拿出来和我核对型号和颜色，最终他确定了他收上来的也是模型机。我告诉老师千万别说是我发现的，然后就不再提这件事了。
周五去接她放学，见面第一句话就说“我想转学！”
我没反驳，只是平淡地说“可以啊！你想转哪个学校就转哪个学校，只要你的成绩别的学校可以录取！”
话题没法继续下去了，她只是说了句“算了！”
这周就算平安度过。
下一个周五，爸爸去接她，见面还是那句“我要转学”，爸爸当时就火了，我本来嘱咐过爸爸千万别提发现手机模型的事，可他没忍住，然后父女俩吵了一路。吃过晚饭又提起这事，爸爸又火了，丫头哭着跑进房间“啪”一下关上门。
十点多钟，大家准备睡觉了，我悄悄进门看看丫头还在哭，仇视地盯着我，不让我进门，我先问她需要我帮忙吗？然后，门就打开了。我坐她床上看着她哭。她说在那学校学不到东西，哪个老师怎么怎么不好，什么科目课堂纪律多么多么差，哪个老师怎么怎么针对她，反正就是一堆理由想转学的理由。
我跟她说，有困难可以找家长帮助，如果老师教学有问题，我们可以联合家长一起找校长。可是，她干脆地拒绝了我的建议。
看着我这已经出落得大姑娘的模样的女儿，看着她这么伤心、气馁的样子，我回想起了我自己在她这个年纪的时候。于是，我挨近她坐着，和她聊起我小时候的经历。初中以前我是个好学生，听老师的话，成绩当然不错。高中学习紧张开始分流，加上那时候早恋，成绩下滑，和老师斗气，上课睡觉，迟到早退刁难老师，这也是为什么我没有继续上大学的原因。
看她听得很入神很关切，我接着和她说：“没上大学是我长这么大最后悔的一件事。做父母的当然愿意儿女顺风顺水，我只是把我的经验和教训告诉你。青春期的叛逆就意味着你已经长大了，已经有分辨是非和好坏的能力，不需要我告诉你什么事情该做，什么事情不能做。所以，你当然可以根据自己的意愿做自己的选择，对于和老师或同学相处不太融洽的时候，该怎么调节心态，相信你自己也能够处理，人都不是十全十美的，这个你也懂。”
我告诉她，手机模型的事当时我真的很生气，但是从没问过她，因为我知道她自己知道错了，改了就好，谁小时候没有犯过错呢？
她似懂非懂地边听边点头。
她开口说：“妈，我现在就是英语最差。”
我说：“要不周末回来找个老师再补补吧。”
她说：“不用花钱补了，我们老师都愿意我们去找她补，还不用花钱。”
这是她给我的解决办法，我当然愿意，最后问她还有没有别的问题需要我帮忙处理，她说不用了，其他的也不算什么大事，自己可以解决。
我们母女俩那晚谈话花了快两个小时，我没再质问她，也没有用说教。但结果出乎我的意料，临出她房门，我看着她高高兴兴地收拾完躺下了。
再下一个周五，我去参加家长会，我问女儿有没有去找老师补习，她说找了，但是离考试时间太近，没有达到效果，英语老师说很愿意帮助她度过难关。
这算是个很好的结局，我的正面管教老师说没想到我会处理地这么好，她都有点意外，这应该算对我最大的鼓励，哈哈！
