又是一周一次的快乐作文课，因为上次没有让孩子们感受到“快乐”，所以我这次想尽量选择一个快乐些的主题。孩子们最喜欢什么？游戏应该是最佳答案吧，孩子们身上的游戏精神是他们快乐的源泉，所以我将这次的主题定为游戏。双十二刚过去，商场的各种抢红包、打折赚足了眼球，特别是抽奖，他带着人们的期待一次又一次地吸引着人们的注意，要不，我们也来一次“抽奖”吧！
早上趁着学生们早读的时间，我开始忙活起来了，制作抽奖箱可是个大工程，还好我在办公室发现了一个数学教具，一个纸糊的长方形盒子，更重要的是，盒子上面还开了一个小洞，哈哈，这不就是我需要的抽奖箱吗？为了不泄露我的秘密，我把抽奖箱和书一起低调地带进了教室，然后借来了彩笔，涂涂画画。抽奖箱在下早自习时大功告成，10个带着“惊喜”的奖项等待着孩子们揭晓。
上课了，我首先问大家：“你们以前有过抽奖的经历吗？都抽到了什么奖？”孩子们异常活跃，争着举手回答。
付龚陈悦说：“我以前和妈妈去逛商场，抽到了一等奖！”
江炎成说：“我在辅导班也抽到了一等奖，还可以兑500元奖劵呢！”
汤谨妍和朱雨沐说：“我抽奖中过大电视机！”
“你们当时抽到奖的感觉如何？”我接着问。
“兴奋、激动、开心……”
于是，我顺势而为：“我们今天也来一场抽奖，怎么样？
“好！太好了！”大家欢呼起来！
我在黑板上写下大大的抽奖两字，然后郑重地拿出抽奖箱。
“你们先猜猜，老师给你们准备了什么奖品？”
“文具、免作业卡，书，奖金……”答案五花八门，但每一个答案都带着期待。
“那么，谁想来抽奖？”
刷刷刷！小手都举得高高的，大家的眼睛里都冒着光。
点了10个同学上来抽奖，被点到的孩子一脸兴奋，一脸骄傲，仿佛他们自己已经是大奖得主了。他们快步走上台，迫不及待地抽了奖，没点到的孩子们一脸无奈，脸上由晴转阴，叹息声此起彼伏。
哈哈，我在心里暗笑，小家伙们，待会儿你们就知道“谁喜谁忧”了！
看着孩子们的表现，我尽量忍住笑，郑重其事地把两位一等奖得主叶蓝和周君尧请到了讲台上。两个孩子脸上写满了骄傲和期待。
“下面，我们以热烈的掌声由请大奖得主大声地念出自己的奖品。”
我把写着奖品的纸条递给了周君尧，他看了一眼，表情特别复杂，想笑又想哭。
下面的学生忍不住了：“快念啊！快念啊！”
“我的奖品是……我的奖品是……”他边说边不好意思的笑了，实在念不出来。
胡雯琦一把拿过纸条大声地给他念了出来：“拿着扫把当吉他，边弹边唱一首歌。”
啥？下面的孩子们睁大了眼睛，随即是一阵爆笑。
周君尧最后实在招架不住大家的盛情邀请，拿起扫把，谈起了吉他，唱起了羽泉的《奔跑》，我想，他此刻应该很想奔跑起来吧！
至于另外一位大奖得主，他已经驾着哈利波特的魔法扫把飞行去了。
一堂快乐的作文课就这样结束了，剩下的时间，我们一起用笔记录下这快乐的一幕，亲爱的孩子们，我好期待你们的文字啊！不知我在你们的笔下是不是变成了一个“大骗子”呢？
人生需要快乐，人生更需要惊喜，当这些惊喜变成文字，是多么值得品味珍惜。
