没有对比就没有幸福。和前几天的寒冷相比，今天的风刮的才真是让人无处可躲。经历过雨雪冰雹天气的洗礼，孩子们对刮风这种天气根本就无感，一个个在操场上嗨的不行。
反倒是我一直跟自己闹情绪，我嫌弃自己的头发被风吹的跟个鸟窝似的。我现在这种短发，一是戴帽子不好看，二来帽子戴上去就摘不下来，因为头发会被压的不好看。
总之，我因为不好看而默默地生自己的气。
还有，风太大了，我觉得我整张脸上除了粉就是灰。操场上站了半个小时之后，真是被吹的头疼。
因为这风，我觉得我全身心无爱。可是，我陪自己的亲生学生练习，我得忍！！所以，即使被吹的没个人样，当时也没想过带学生回教室，停一天训练的想法。
当然，孩子们的思想觉悟比我高多了，全程没有一个孩子抱怨风大，更没有人打退堂鼓。
课间操结束后的半小时，我带着孩子们先是进行了“两个来回的蛙跳”，“蛙跳”主要是辅助孩子们的跳远。在这里我还是想表扬我们的女孩子们，因为女孩儿们一个个都是拼了全力的弓着身子往前跳。
“蛙跳”结束，接下来是跳绳。为了更好地调动孩子们训练的积极性，我采取了“花式训练法”。
第一组训练，每个人找到自己的另一半儿，一个跳，一个数。一组跳完，先跳的边原地休息，边为自己的另一半儿数。
然后在集体休息一分钟。
第二组训练，跳绳能拿满分的先跳，为没有满分的同学拖延一分钟休息时间。美其名曰，满分的同学体力更好一些。孩子们倒是都欣然接受。
“准备！跳！”我边喊开始，边计时。
接下来就该是我的花样鼓励了，“坚持住！第一个30秒到了！”
“30秒后靠的就是毅力了。坚持一下！”
“我知道你们的胳膊一定特别累！坚持住！还有20秒！”
“哇！最后一个10秒！加把劲儿！挑战一下自己！”
“我这么爱美！头发被吹成这个鬼样子，你们可要竭尽全力啊！”
……
额……
话真多！！
我看时间还挺充足，本想再加一组跳绳训练，几个长跑拿满分的女生过来跟我商量，说上次前面训练太累，长跑时影响最后一圈的冲刺。
你们这么玩儿命训练，说什么都对，听你们的。
想想，孩子们训练还真是辛苦。我本想让他们多休息一分钟，可时间没到，一个个都站在跑道上，等我示意。
一声令下，男生在前，女生在后。
我站在跑道一侧变身啦啦队，“哇！好帅！最后一圈冲刺了！加油！”
大风呼呼地刮，真是为你我受冷风吹！
我觉得我就是个假语文老师，真体育老师！
小屹写，“每次在操场上看着一脸认真的程管，看着她最不擅长的数字化体育训练表时的严肃表情，觉得又可爱又真诚。”
宇帆写，“每每看到您在操场上的身影，我的脑海里总会浮现出您从七年级陪我们军训到八年级的拓展训练的一个个画面。从初一到现在，这么多的苦，您都陪我们熬过来了。”
3月15日，就是我们中考的“百日誓师”了，我始终谨记曾经我们许下的誓言，“我们为你们保驾护航”。
我也谨记，拓展训练时我甘为人梯，摇摇晃晃让男生踩着我肩膀站起来时的自豪。
放心踩！抬头就是蓝天。
