图片发自简书App
小时候总是厌倦背诵课文，认为无用的作业极大的缩短我的娱乐时间。中学时期也讨厌政治这门学科，完全融入不了应试教育的方式。
而学费较好的科目无非两个原因，一个是喜欢老师的授课方式，二是对学科内容本身的感兴趣。
长大后，发现儿时在学园里接受的知识大部分用不上，当然也可能是因为还没遇到用上的时候，或者儿时知识没学到手的缘故。不过，当用上时，比如个别的地理、历史、古诗文，都成为了谈资。
“书到用时方恨少”，硬生生把一个完全没有阅读习惯的我，逼成一个不得不进修的人。《樊登读书会》是让我从0到1的知识入库的踏板。
从事培训教育这些年，总结自己儿时的经验，做一个让孩子喜欢自己的老师，往往比纯教学来得容易，也更重要。只要孩子喜欢你，你教什么说什么，他都比较能够接受，从而提高了教学质量。
如何让孩子喜欢你？我个人总结了几点：
1.外在美，除了天生容貌，可以做些许打扮，如发型、服饰等，至少要做到整洁。
2.有趣，可以表现在夸张的肢体语言，笑话、故事、小游戏的储备量及发挥。
3.互动，保证眼神的交流，适当给表现欲强烈的孩子展示自我的机会，也要调动沈默的孩子积极参与。
4.吸引力，语言表达要抑扬顿挫，内容带有神秘感，引起学生好奇心。
5.尊重，承诺必履行，表扬具体事项，批评要善后，做完恩威并施。
做教育，先让孩子喜欢你，其次喜欢学科，自然能提高教学质量。自身不断温故而知识，并运用到生活中，才不枉费知识的真谛。
