一、网络新闻策划说明：
报道选题:高考四十周年
选题分析：高考，高等学校招生统一考试的简称。高考在每一个学子的人生中是一次转折。高考成绩直接影响所能进入的大学层次，进入什么样的大学至关重要。几乎能够说影响人的一生。2017年又是高考的四十周年，想借此次策划来展示这四十年的高考历程。
报到时机：高考前一周内。
事先说明：本人以央视网络新闻编辑的身份策划该选题。
思路简要：首先以一组图片来展示1977年高考制度的恢复到今年2017年6月5日安徽六安毛坦厂中学的万人送考。主要是通过图片故事的形式来表现四十年的高考历程。之后附上两篇新闻报道和一篇新闻评论，通过新闻文字来勾勒高考的许多变化。最后，以结语收尾，表达对高考四十周年的些许感想。
呈现说明：报道主题和标题用二号黑体并加粗，字体颜色为是黑色和红色，主要是为了突出主题。正文用四号宋体，颜色为淡蓝色。宋体纤细秀丽，比较轻巧。从而能够美化版面。字体颜色运用淡蓝色，不易使读者阅读时产生阅读疲劳。另外，结语处用了三号楷体字，楷体流动自然，比较活泼，象征着参加高考的万千考生斗志昂扬，充满活力。每幅图片与每段文字之间留有空白，易形成鲜明的黑白对比，从而增强图文的强势，引人注意。最后提一下开头利用摘要突出主题，升华内容，且在开头对报道内容进行简要说明。
二、策划成品：
2017-6-06 19：41 来源：央视新闻 作者：佚名 责任编辑：大黄
【摘要】明天2017年高考将要拉开大幕。这是自1977年恢复高考以来，第四十次高考。
40年来，高考影响和改变几代人的命运，是许多中国人共同而又有区别的记忆。
高考四十年
1977年8月4日，邓小平在人民大会堂召开了由33名全国各地著名科学家、教授以及科学教育部门负责人参加的座谈会，决定恢复中断10年之久的高考制度。
1977年12月7日，北京市高考第一天。那年高考由各省分别命题和组织考试，北京考试共三天。
1978年春，北京大学迎来恢复高考录取的第一批新生。1978年高考，全国首次实施统一命题，分省录取。自此，分省录取的制度基本沿用到现在。
1982年7月6日，北京大学攻读博士学位的研究生张筑生，顺利通过答辩，成为北京大学第一个通过博士论文答辩的攻读博士学位的研究生。
1984年，英语正式成为高考科目。与同此时，英语热不断升温。
2000年普通高校试行“春季招生考试”。这是北京大学附属中学考场的学生参加语文考试。
2003年6月7日，考生在山西省实验中学考点答卷。从这一年开始，高考考期从7月提前至6月。
2014年考前几天，四川巴城部分学校考生用撕书扔书的方式释放压力，迎接高考。
2017年6月5日，安徽六安，被称为亚洲最大“高考工厂”的毛坦厂中学校门外，万名家长与居民夹道欢送今年的高考考生们奔赴“前线”，以至于当地需要出动警车为送考生开道。
新闻链接：
高考四十周年不同年代的“高考记忆”
又是一年高考时，全国数百万考生即将迎来人生中的关键时刻。今年是恢复全国统一高考40周年，这场年度大考比往年更受瞩目。伴随着紧张、不安与兴奋，改变无数人人生轨迹、见证时代发展变迁的高考，再次勾起许多人的难忘记忆。 60岁的北京市民赵建国是1977年恢复高考的受益者。他说，得知要恢复高考，特别高兴，“上大学一直是我心中的梦想，可这个梦想并不好实现”。当时，20岁的他正在北京顺义的大孙各庄镇插队，负责养猪。
“当时摆在知青面前的有两条路，一条是扎根农村干革命，另一条是招工回城工作。恢复高考的消息传来后，我们面前就有了一条新路。这是命运带给我们的机会。”他说。
赵建国记得，当年许多知青都报名了，“大家发疯了一样学习”。“考试太不容易了，前后十几届学生一起考，但再努力也有落榜生”，而他就成了其中的一个。赵建国不气馁，第二年继续报考。为了复习，他托人四处买书，找资料，本来不戴眼镜的他，因为看书一度把眼睛视力熬到0．8，“写东西快要趴在桌子上了”。
1978年，赵建国再次进入高考考场，最终被北京航空航天大学录取。毕业后，他一直从事航空航天技术工作。“如果没有高考，我可能会在插队的地方一边放猪，一边等待回城的机会，那一定是另外一种人生了。”他说。
北京市民老汪是1982年参加的高考。“当时的环境是，十年浩劫后国家急需人才，大学生非常稀缺。另一方面，考完后包分配，有很多好的岗位供你选择，报考的人很多，如果上了大学，你的人生就上了一个大台阶，路就好走很多。”他说。
老汪记得，当年他所在的贵州省贵阳市乌当中学，有两三百人报考，仅考取了6人，“考题很难”。当时的老师、学生知识欠缺，有的老师需要“现学现卖”，当时复习资料很少，“一本复习材料大家都传抄，老师还得亲自用油印机给大家复印”。
幸运的是，老汪考上了贵州大学中文系，毕业后从事了媒体工作。“我觉得高考奠定了我人生的基础，帮助我走入社会，也使我的人生轨迹发生了改变。”他说，“现在只要你肯努力，人人都可以走入大学，接受高等教育。”
1992年参加高考的王波现在是北京一家环保公司的负责人。他说自己对高考的记忆是“噩梦”。因为山东人口多、考生多、名额少，大家都很拼命，高考就是“千军万马过独木桥”“考前的一年简直是 魔鬼般 的生活，竞争太激烈”。
不过回头看来，他依然感谢那段日子。“如果没有高考，我可能就在家乡山东高唐县安家落户、娶妻生子。因为高考，我从家乡来到天津，考上了天津外国语学院，眼界更开阔，见识更多，也找到了职业方向。高考为我提供了一个增长见识的大平台。”他说。
“高考是我这辈子都忘不了的经历。”北京大学国际关系学院26岁的硕士研究生邵子剑说。2009年，他在上海参加高考，正值梅雨季节，“天气又闷又热”，考了3天。让他印象深刻的是，“因为太紧张，一些同学跑错了考场，最后被警车护送到考场”。
他至今清楚地记得，“做数学卷时太紧张了，填空题做到第9题就不会做了，大脑一片空白，看到别人都在奋笔疾书，为命运奋斗，自己却没有任何思路”。数学考完，他心情差到极点，晚饭也没吃，父亲专门为他放了歌曲《从头再来》。
让他庆幸的是，其他几门试卷发挥顺利，再加上自主招生加分，最后竟被北大录取，这让他感觉“冰火两重天”。出分的那一天，他还在毕业旅行的路上，也不敢查分。听到父亲在电话里告诉他好消息，“心里的大石头才终于放下”。
“从目前来看，我觉得高考还是比较公平的一场考试，因为在考场上，每个人都能为自己的命运而奋斗。”邵子剑说，“如果没有高考，我就进不了北大，也不能感受这样宽阔的平台和多彩的生活，追求自己的梦想。我很幸运！”
40年见证不曾间断的“高考情缘”
一张准考证，迟到11年；一段“高考情”，延绵40载。泛黄的考卷，逝去的时光，唯有那段记忆犹新。在江西南昌，有一位老人用39张高考试卷，见证了他对“知识改变命运”的坚定信仰。
家住南昌市蓼洲街社区的70岁老人甘福保，是恢复高考后的第一批“幸运儿”，他执著地将自己的高考情结延续至今，不曾间断。
1966年，高中毕业的甘福保满怀希望地准备参加高考，等来的，却是大学停止招生的消息，这让甘福保的心瞬间凉了下来。带着这份失落，甘福保进入一家工厂做工。按部就班的工作，顺其自然的生活，也难以填补他心中的遗憾。 1977年底，恢复高考的消息“喜从天降”，30岁的甘福保怀揣着那张迟到了11年的准考证，终于走进了高考的考场。“已是而立之年的我，真没想到还能和年轻人一起同场比试，接受祖国挑选。”提起当年的情景，甘福保热泪盈眶。
“还记得当年的语文作文题目是《难忘的时刻》。我心想，重返高考考场的那一刻，不就是我此生最难忘的时刻吗？”甘福宝说。
为了这场考试，甘福保一刻也不敢怠慢。每晚两个半小时的补习班满足不了他对知识的渴求，白天上工，也一定要挤出时间复习功课。
“1978年1月4日，厂党委办公室通知我，可以参加体检了，那时我便肯定，考上了！”甘福保顺利考取当时的江西大学物理系，从一名工人成为恢复高考后第一批大学生，带着工资上大学，成为让人羡慕的幸运儿。
1978年夏天，高考又如约而至。已经是大一新生的甘福保高考后去高招办买了一份当年的试卷。“自己做一做，再对一对答案，其乐无穷。”他说。
从那以后，甘福保就像上瘾一般，每年都得收藏一份。“不仅自己能练练手，在业余时间辅导学生时，也能与时俱进。”
如今，甘福保已经连续收藏了39份高考试卷。 “国家通过高考选拔人才，让一大批有志气、有才能的青年有了施展才华的平台，也让我们的祖国更加繁荣富强。”甘福保说，“今年是恢复高考40周年，有着特殊的意义。等今年高考结束，我一定再去买一份试卷！”
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书写更加精彩的梦想答卷
纪念高考制度恢复40周年
芒种时节，我们迎来了2017年高考。对全国近千万考生来说，这是他们人生的重要节点。如果把视野投向更广阔的历史，今年是高考制度恢复40周年。回首来时路，一部高考编年史，刻印下一代代人的人生轨迹，折射出中国社会发展变迁的曲折历程，带给我们走向未来的力量与启示。
梦想一旦燃烧起来，将会怎样震撼世界？40年前，历史的一幕已经给出了答案。1977年，在邓小平同志亲自过问和大力支持下，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，关闭已久的高考之门再次打开，举国上下为之欢腾，一个新时代随之开启。对当时数以百万计的青年来说，这是一个“冬天里的春天”。当他们从农村、从工厂、从牧区、从学校、从营房，从一切梦想之火被点燃的地方涌向考场，一个国家和时代的拐点已经来临——尊重知识、尊重人才重新成为社会共识，通过努力奋斗、公平竞争改变个体命运成为新的希望。40年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。事实证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子，这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变，高考也在变。考试时间从7月改为6月，招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，考试科目从“文6理7”到“3+2”“3+X”“3+3”……40年来，高考制度尽管有待不断完善，但始终与时代发展息息相通，在探索中前进、在改革中发展。当前，我国社会正在深刻转型，高考改革已经进入深水区。在迈向世界科技强国、教育强国的时代进程中，如何更好发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题，让现代版“抡才大典”更加成熟完善，事关莘莘学子、千家万户的未来，事关中华民族的未来。
“惟公则生明”，让高考制度更加公平合理，是人们的共同期盼，也是制度的公信力所在。40年前，一张考卷打破了阶级出身等限制，提供了机会面前人人平等的竞争舞台，追求公平成为高考与生俱来的基因。从取消考生年龄和婚姻限制，到实施“异地高考”，再到面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划、减少和规范考试加分……多年来，一系列改革举措凸显促进公平的价值取向。在利益日益多元、教育发展尚不均衡的今天，更好发挥高考作为教育公平“压舱石”的作用，更加需要通过深化改革革除积弊、消除壁垒，通过统筹协调兼顾各方利益，从而让公平正义的阳光普照大地，点亮更多人的梦想。
“不拘一格降人才”，让高考制度更加科学有效，是社会发展的必然要求，也是制度的生命力所在。高考考什么、怎么考，决定学子们的努力方向，关乎识才选才育才的根本大计。从较为单一的知识考察到逐渐增加的能力测试，从“一考定终身”到“分类考试、综合评价、多元录取”，以更具科学性的考试内容和招录方式发现人才、选拔人才，为高校输送更多“好苗子”，始终是高考改革的重要方向。面向未来，只有立足实际、遵循规律、敢闯敢试，才能更好发挥高考作为人才选拔“风向标”的作用，为深化教育改革、培养优秀人才注入强劲动力。
光阴荏苒，四十不惑。站在新的历史方位回望过去、凝望现在、展望未来，当年千军万马相争的“独木桥”正变成终身学习的“立交桥”，全球化背景下更加开放的教育环境和资源配置，让我们能以平常心来看待高考、理解高考。无论时代如何变化，高考如何变革，中国人对知识的尊崇、对梦想的追求从未改变。在这张永无止境的答卷上，每一代人都面临着各自的考题，都应当也必将作出精彩的解答。
结语
40年前那代年轻人对知识本能的眷恋，这种在田间地头以外的奋斗，让他们获得了见证人生下半场辉煌的入场券。即将进入考场的90后甚至00后，将第一次品尝到奋斗等价于收获的果实。不管成功还是失败，高考都是这些奋斗的见证者，这也是高考在每一代心中所留下的共同的痕迹。
编辑:大黄
