关于“开放大学”研究成果的呈现，不谦虚地说，《中国远程教育》做得不够，也不够好，内因外因有谁想知道么？估计没几个人关心。
以下15篇，是今年刊发的、和去年刊发的一部分。
鸣谢：辛妙菲；冯立国；刘颖；蒋亦璐; 王迎；王海荣；吴韶华；章玳；王志飞；吴淑苹；蒋国珍；魏顺平；孙治国；刘述；石磊；程罡；李超；丰云；张向超；刘志芳；张伟远; 谢青松; 王晓霞；徐锦培；李娟；卢昕；薛皛洁；孙鸿飞; 季瑞芳；侯松岩
开放大学教师组织承诺现状及群体差异研究——以国家开放大学(广州)为例（辛妙菲）
开放大学教师教学能力标准研究 （冯立国；刘颖）
开放大学多样化学习支持服务探究——基于学习者的学习需求调研（蒋亦璐; 王迎）
开放大学兼职教师现状调查——以江苏开放大学为例（吴韶华；章玳；王志飞）
“互联网+”时代开放大学云教室建设与应用研究（吴淑苹；蒋国珍；魏顺平）
国家开放大学学习者学习需求调查（王迎；孙治国；刘述）
大规模私有型在线课程学习行为及其影响因素研究——以国家开放大学网络课程学习为例 （石磊；程罡；李超；魏顺平）
整体性治理视角下的校政企合作长效机制构建——以湖南电大行政管理专业实践教学基地建设为例 （丰云；张向超）
世界开放大学发展战略比较研究 （刘志芳）
跨地区开放大学的国际比较:基于英联邦学习共同体数据的实证研究 （张伟远; 谢青松; 王晓霞）
英国开放大学教学质量满意度数据解读、比较与分析 （徐锦培）
英国开放大学学习支持的整合性实践及启示 （李娟；卢昕；薛皛洁）
韩国与中国开放大学学习支持服务的比较研究（孙鸿飞; 季瑞芳）
