20108王子
一、活动目标
绘本《我……有梦》是本传记型绘本，讲述的是著名灵长类动物学家珍•古道尔博士在孩童时期的生活，计划通过绘本故事，引导孩子们认知自己的兴趣爱好，在心种播下梦想的小种子，有明确的学习目标。
二、活动准备
1、纸质绘本《我……有梦》
2、四名一年级小朋友和一幼儿园小朋友
3、一年级科学教材书
故事分享的过程中，形式灵活多样，比如：向孩子们展示色彩鲜亮的课件，听孩子们有感情的朗读，为孩子们播放合适的音乐等，充分发挥孩子们的主观能动性，让他们积极的参与到教学过程中。
三、活动过程
1、导入
出示一年级科学书，翻到有珍•古道尔博士和大猩猩在一起的图片页，告诉她们，今天我讲的绘本故事，就是这位博士的童年，她像你们那么大时，是怎样生活的，又是怎么成为研究大猩猩的科学家的。
孩子们立刻有了兴趣，一个能和她们的课程有联接的故事，会让她们即有熟悉感，又特别期特新鲜感。
拿出绘本《我有梦》，找到和教科书中相似的图片，让孩子们发现对比，证明这两本书，的确是在讲同一个人。
2、故事讲述
为了确保故事讲述的完整性，请小朋友安静听故事，有问题等到故事讲完再提，讲述语速缓慢，给孩子留有细致观察图片，并将听到的和看到的内容相关联的时间。
3、故事延伸
◎分享讨论
讲解梦、希望与梦想的区别，梦是睡觉时做的、许愿是希望，比如你们过生日吹蜡烛许下的愿望，就是希望能实现的梦；梦想则是一种目标，为了实现它可以做出很多的、长期的努力。
请小朋友对照三者区别，分享自己的睡觉梦、许愿梦、以及长大后希望实现的目标梦。
◎想一想
带小朋友一起看电影《疯狂动物城》，了解梦想从树立到实现，是怎样的过程，可能会遇到什么。结合电影和绘本，想一想自己的梦想若要实现，必须要经过哪些努力？可能会遇到什么困难？
要小朋友回家后把梦想告诉家长，请家长和自己一起完善梦想实现计划，并请他们帮助和监督自己实施计划。
