我继续重复刚才的问题：“亲爱的欣悦，妈妈爱你。你愿意陪妈妈一起修车，还是想让妈妈先送你回去？咱们还有20分钟的思考时间。”
欣悦想了想，最终决定：“好吧。我陪你去修车。”
到了修车点，我在旁边等着师傅修车，一边给欣悦讲了我老公来这里买车的故事。
欣悦：“妈妈，你为什么不买粉色的这辆？”
我：“唉，让我好好想想，当时买的时候好像没看到粉色的。你看，现在这里也只有一辆粉色的。”
欣悦：“我们现在买下来，再不买又没了。”
我：“放心，还会有。”
我跟师傅借了毛巾，准备把车好好擦一擦。欣悦突然请缨，看着她认真细致擦车的样子，我突然又一阵感动。
我：“我发现，你在擦车时，把大块灰尘和隐藏在车轮上的灰尘都擦掉了。”
欣悦：“妈妈，给我发工资。”
我：“哦。谢谢你为咱们家的小电驴洗澡，谢谢你为家务劳动做出的贡献。”
欣悦：“给我50块钱。”她一边擦车，一边跟我谈条件。
我：“如果你需要妈妈的帮助，就请告诉我。擦完这一轮，我去洗毛巾，再擦一遍，它就会像新的一样了。”
欣悦：“嗯。算了妈妈，回家给我写个鼓励果吧。擦车还蛮好玩的。”然后，她仔细地用洗毛巾把小电驴的每一处都擦得干干净净。
朱教练思路讲解
孩子感受到劳动是快乐的而非辛苦的，接下来，就会更加热爱劳动，会更加懂得照顾自己。另外，在执行的过程中，要记住自己的目的：为了培养孩子的贡献精神和家庭责任感，如果孩子忘了做，可以用他们喜欢的方式去调整，但不要指责、侮辱和打击，保护孩子的积极性和主动性，并让孩子感受到做家务的乐趣和成就。
摘自朱艳丽老师家庭教育书籍《24小时高效陪伴》
