赞美的力量
通过赞美可以改变孩子性格中比较悲观的一面，改变孩子对自己的自我概念，提升自我价值感，提升自信心。如果我们可以注意到自己和别人生命中比较美好的部分，就会拥有更多的正能量。
我们知道赞美孩子很重要，却往往不知道怎么赞美，因为我们常常认为孩子做得好是应该的，既然是应该，就好像没有什么值得赞美的了。但是如果我们修正了基准线，认为生活中“没有应该，只有难得”，将更容易看到自己或别人身上的闪光点、正向面，以及小小的进步，和小小的改变，这些都是值得赞美的地方。
赞美有三种形式。
第一、直接赞美。
用直接叙述的方式说出孩子值得赞美的地方，比如：小宝，你今天吃完饭能够主动去做作业真好！
第二、自我赞美。
当孩子有成功经验或者进步的时候，通过我们对他自我赞美的问话，可以让孩子回想自己是怎么做到这些的，进一步让他拥有更高的自我价值感，对提高自信也有帮助。比如：妈妈真的想知道你是怎么做到控制自己的情绪的呢？
第三、间接赞美。
引导孩子思考说出孩子的重要他人（孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶、好朋友，网友、同学、老师），可能对他的赞美，让他感觉到自我价值。在一个孩子的生命中，重要他人对他的影响是非常大的，我们可以借用重要他人的力量。可以问孩子：如果奶奶知道你今天写作业这么自觉，你猜奶奶会说些什么呢？
赞美要注意的几个点：
1.赞美要真诚。
说话靠心不靠嘴，发自内心的真诚的赞美，会让孩子充满力量。可以配合肢体语言表达你的真诚，如眼神、手势、表情等。如果赞美是有目的性，或有期待的，将赞美视为手段，会失去孩子的信任。
2.赞美要具体。
敷衍笼统的赞美让孩子感受不到真诚，孩子不会当回事。尽量找到具体的内容进行赞美。孩子有好表现的具体行为可以赞美，孩子的态度、动机、行动程度等都可以成为可赞美的内容。
3.赞美要适度。
夸大其词的赞美，容易让孩子养成自大的习惯。赞美不宜过多，要适当。
只要看到孩子身上有一点点的进步，就应该及时的赞美。停止做错误的事，也值得赞美，停止做错其实就是一种小进步。以前可能每天打架，现在2~3天打一次架，虽然还有打架的行为，但是打架的次数和频率已经减少了，显示着孩子已经朝向正向的行为前进了，就可以借着赞美孩子让他充满更多的正能量，这样问题也比较容易得到解决。
希望每一个孩子都在父母的赞美声中看到自己的自我价值，认为自己是可以的，是行的，朝着更好的自己前进！
