不知是不是高中时，老师曾经给我们放过一次。那时，便觉得很经典，似乎有所触动。
几年过后，似乎还有一点模糊的印象。如今又重温一遍，再一次融入情景。
在这所刻板单调以高升学率为主的学校里，新来的老师基丁像是一个异类，他在课堂上他鼓励学生站上课桌勇敢的喊出自己的心声。安德森曾觉得自己写不了诗，不敢在别人面前发表言论，也不敢大声说话的腼腆男孩。但基丁告诉安德森，他的内心深处有巨大的潜力，激发他表达自己的感受。在基丁的指导下，安德森最后做到了，台下的同学都觉得震惊，为他鼓掌，安德森为自己的表现感到不可思议，露出欣喜的笑容……
基丁告诉他们，要“享受每一天，抓住每一天”；他鼓励学生怀疑权威、挑战传统——他让他们把解释诗歌的经典教科书没有用处的部分撕成碎片；他鼓励学生站上讲台，寻找全新的视角去观察世界、体察生活；他鼓励学生深入内心，去发掘那个独一无二的自我……
他新颖独特的教学方式，潜移默化地影响了这些学生，但却遭到传统教学的否定……
尼尔，是最受基丁影响的一个学生。他效仿基丁和伙伴一起创立了新的死亡诗社，夜深人静之时，他们在夜色中奔向自己的前程，朗诵诗歌朗诵，使他们变得更坚定、勇敢，从中解放自我精神的束缚。一天，尼尔在下定决心后，第一次做了违抗父亲意愿的事，想要做自己热爱的事情，争取到那个演出的机会，并且在演出成功的演绎后，自己的天赋得到了肯定。但他父亲却不赞同此举，来到了剧院，将他带回家。他希望儿子有个引以为傲的未来，按自己的为他设计的光明之路而走。在上哈佛医学院之前，不允许尼尔在学业上有任何出轨行为，让他放弃表演。那个顺从的尼尔消失了，“我必须告诉你我的感受！”然而，在父亲严厉的呵责下，尼尔绝望地坐了下来，却什么也没有说。此时此刻，我是希望尼尔能将所感所想，将自己的梦想说出来的，让他的父亲看到他的热爱和决心。或许会慢慢感化其父亲，让他的父亲明白他的想法。
或许就不会出现尼尔以自杀的方式无声地进行反抗的结局——他戴上演出时戴的那顶荆冠，然后将其放在窗台上，用手枪结束了父子的争斗，让自己永远地沉浸于演出时那辉煌的梦境中。
最后，学校就尼尔的死和死亡诗社一事展开调查，为了维护学校的名誉，基丁理所当然的成了“替罪羊”，这也是学校“放逐”基丁的理由，把尼尔自杀的责任推到了基丁身上，基丁被迫离开了他喜爱的讲台……
安德森，这个曾经内向腼腆的男孩，在尼尔的帮助和基丁的引导下，他渐渐地改变了自己怯懦的性格。尼尔的死让他遭受沉重的打击，在校会的强迫中“背叛”基丁。当基丁最后一次穿过坐满学生的教室，在他即将关门离去之时，在座位上苦苦挣扎的安德森，最终勇敢地站到课桌上喊出‘O Captain My Captain’。他的举动引起同学们的共鸣，他们一个接一个地站在课桌上……
基丁看到了他们，眼里有泪光在闪烁。当安德森想要解释这一切时，基丁告诉他，他明白且相信。他知道在这个学校中这群孩子也是不得已的，浪漫的理想情怀是难以在现实中顺利实现……
此情此景，一切尽在不言中。
虽然结局有些悲伤，但最后那壮观的场面令人感动，难以忘怀。
