常常听到家长向我求助孩子的教育问题，最爱说的话是：老师你找我孩子聊聊吧，他最爱听老师的话，老师您一句，顶我们一百句。
我郑重表示：你这分明是甩锅行为！这锅，我不背！
首先，老师只是个老师，学生从来也没有最爱听老师的话。学生听老师的话的程度，跟听你家隔壁老王的话的程度应该差不多，原因只是“没有生活 在一起”。只要天天生活在一起，天天听你说教唠叨，他谁的话都不会听的。如果老师天天跟父母一样天天唠叨着说教着，有事没有事就想去教训几句，学生不可能听老师的。如果学生还能听老师的话，基本上就是因为我们对他们说教的没有父母那么碎，多少还能管住点自己的破嘴。
其次，如果学生最爱听老师的话，教育也就成了最简单的事情了。事实上，从来没有哪个老师会觉得学生很听自己的话，家长在转移矛盾，给老师甩锅。
再次，家长跟孩子思维思想不在同一个频道，根本沟通不到一块儿，根本原因是家长总想掌控孩子，而孩子正处于反掌控阶段，孩子需要自己的存在感，而家长的掌握恰恰是要否定他们的存在感。
最后，家长的家庭教育需要不断学习，需要有人引领。很多时候家长比孩子更需要教育。因为家长在孩子面前总是表现得极度自以为是，动不动把自己打造成道德卫道士，占据道德制高点，拿着放大镜去找孩子身上的不足。一心想扭转孩子，按自己认为正确的道路上去走。不给孩子自我成长的空间。更为要命的是，家长基于自己的人生经历，得出了许多自认为绝对正确而实际偏激狭隘的人生哲理，以及自认为深刻的生存法则，或者自己独特的生命体验，然后强行给孩子灌输，以爱的名义，以让孩子少走弯路、不走自己走过的错路的名义，指导孩子，孩子于是必然地不听话了。
其实，孩子也不会听老师的话的。
之所以感觉孩子会听老师的话，是因为老师只给他们讲授知识，如何拿分，其它都是互相探讨，如果对孩子进行说教，基本没几个会听老师的话的。
我曾用两个多星期，软硬兼施地劝说一个英语很差的孩子去开口问英语老师如何学英语，那个孩子经过极其复杂的心理斗争，才鼓起勇气，并在我的逼迫下才向英语老师问了一个问题。这是多么艰巨的事情。我曾让一个孩子学会管住嘴，少说话，做好自己，几乎采取了所有能用的办法，让他把“管住嘴”三个写在课桌上，书的封面上，床头上，但效果也还不大。。。。。。。。。。
现在你说：孩子最听老师的话，老师你一句顶一百句。
这锅，我不背。
之所以觉得学生会被老师改变，其实是因为孩子自己意识到自己需要改变，而这个时候老师帮助了他。如果孩子自己内心不需要别人的帮助，认为自己不需要改变，无论是谁都无法让它发生变化。
