大家好，作为007的一员，我今天正式交第一次作业，如果有写的不当请大家多多指教呀。
加入007的目的是希望和大家共同进步、学习更多不一样的知识。
之前看到过一篇文章，文中写到 一个问题的好坏取决于提问者的思维能力和认知能力，也就是说，有的时候 问题答案的好坏取决于提供者思维的深度和认知的能力，文章中有这样一个故事，一个孩子和其母亲乘坐电梯回家，家里明明只有2层，熊孩子却将3层到17层的按钮全部点亮，事后孩子被叫到保安室里被问是不是他干的，在孩子说是的时候被保安扇了一巴掌。于是大家开始讨论该不该打这个孩子。开始我也陷入的误区，自己在想这个这个孩子究竟该不该打。该打：会觉得自己在用暴力解决问题。不该打：又会觉得这孩子太欠，估计给别人制造麻烦。这个时候，就跳进去问题的坑中了。
首先这个问题就不是个优质的问题，问题不是这个孩子该不该打，而是如何避免不必要的纠纷呢？
什么是低质量的问题？你喜欢吃什么味道的屎？我们一听到这个问题就会觉得这个问题很变态！为什么要吃屎？在这里，问题比较低质，我们可以主动的跳出这个坑。但是有一些听起来没毛病的问题，会让我们陷入两难，直接让我们的认知缩短。
爱因斯坦说过：提出问题，比解决问题更重要。解决问题需要一定的技巧就可以，而提出高质量问题，是需要明确清晰的认知。
如何提出优质的问题包含以下几点：
1.内容不设局限
2.答案一定是开放性的
每个人认知都和自身的经历、环境有关，不同的答案会展示每个人不一样的认知。
学会提升自我认知，学会提出优质的问题。
不要问对不对，要问如何才能变得更好。
