孩子很小的时候，都是听我讲故事，6岁以前几乎都是这样，讲故事看绘本为孩子培养了良好的阅读兴趣；到了小学一年级，因为我开图书馆了，给女儿朗读的时间反而少了，很多时候，妈妈在加班，她在一旁默默阅读，从来不催我，也从来没有不耐烦。
小学后，她常常看到自己的课本中、阅读拓展中或者是一些课外书中有好的文章，经常给妈妈郑重地拿过来说：妈妈你看看这篇文章，写得真好！我经常忙碌地看一看，感叹一下：真的很不错，孩子你很有眼光和品位。然后就又开始忙碌自己的事情去了。现在想起来，我错失了很多可以和孩子好好聊书的机会。
现在孩子12岁了，开始慢慢有了自己的看法，有时还会给我推荐她喜欢的书，这时我想再跟她聊书，似乎她不太有兴趣了。
今天和妈妈们一起学习了《赋予孩子写作力量》中《绕不开的话题——阅读力》这一章，作业就是和孩子聊书并记录，我就在心里感慨：这个作业很难完成好了。
但是没有想到机会意外降临。下午女儿放学回家，孙妈妈放在图书馆的《博物》杂志引起了她的兴趣。这一期博物是她喜欢的野生动物话题。她吃着零食，悠闲地开始翻阅。很快，她发出一声感叹：妈妈这本书真不错啊，可以学到很多新知识耶！
我说：是吗？然后凑过去和她一起看。小朋友很惬意地用手卷着我的头发——很亲昵的动作，很久没有的待遇哟~~
看得出她心情极好。
她开始给我介绍这本书，里面有日本画家北斋的画，有“精灵宝可梦”——她介绍这是一部日本动漫，自己在日本的时候曾经见过它的手游~~里面谈到了抹茶起源于中国，她也一一为我介绍。后面有一个页面介绍了沙球艺术家小螃蟹制作沙球的知识，她很热情地招呼我一起看，我问她沙球到底是怎么回事，她也一一解答。还有一个专栏，她给我介绍说每一期都有中国或者国外的神话故事，里面的人物刻画很美，我们看到了扁鹊，也有希腊神话中的医神......
翻到杂志的前面，有一个长瘤子的海龟，她指给我看，说好恶心啊！我开玩笑说：你以后可是要当兽医的，这就是你的病人啊！她说：我以后做一个城市的兽医就好。
继续翻，我们看到了一个手绘动物，我说这是臭鼬，她说是果子狸，一副不容置疑的样子和口吻，认为我应该完全信任她的判断力。我还是表示怀疑，她就用手机百度给我看，果然更接近果子狸的样子。于是我说：果然你是喜欢动物的，这方面我应该相信你的判断。
最后我问她：博物的内容真的好丰富啊，这本书里面你最爱的内容是哪个呢？
她回答：还是关于野生动物的。
今天的聊书就这么多了，我感觉还是很惊喜的，本来以为和青春期的孩子已经很难聊了。
期待下一次的精彩聊书，我要随时做好准备~~
