晚熟的孩子，才能走得更远
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北京的徐先生在女儿出生之后，就决定不让孩子上“启蒙班”等，也从来不给女儿灌输“只准第一”这样的观念。快乐、轻松，是他给女儿设计好的童年生活。但没想到，现实还是给他洗脑了。在大家的狂轰滥炸、互相攀比的风气下，徐先生越想越焦虑，最后还是给快要上小学的女儿报了各种班。
无怪乎现在的中国社会，到处都是步履匆忙、神色慌张的年轻人。《奇葩大会》里来了一个年轻人，心急火燎地表达着自己想要摆脱以往的“穷困”生活、入选《奇葩说》实现人生辉煌的憧憬。
他将自己去过的廉价健身房看作养鸡场，和别人挤一间大床房里是破坏了自己的“生活检点”。连高晓松都忍不住打断他：“我觉得你作为一个并不富有的人，在侮辱这个阶级。”何炅评价道：“在你的表达中，你把一种特别正能量的、有抱负的紧迫感，表达成了一个哀怨的只争朝夕的慌乱感。”而这样的价值观，很多都是从小由父母、学校和社会灌输给我们的。
斯坦福大学的心理学家曾做过一个“棉花糖实验”，找了三十多个学龄前儿童做实验：一种是他们可以随时吃棉花糖，但只能吃一颗；另一种是可以同时吃两颗棉花糖，但要等一段时间才能吃到。
有的小孩子们迫不及待地吃掉一颗，有的是耐心等待，而后得到两颗棉花糖。几十年后，心理学家回访发现：当年静心等候获得两颗棉花糖的孩子，普遍都有较好的人生表现，包括成绩、体魄和心态。
赶着孩子“赢在起跑线”上的家长，其实培养的是渴望得到第一种奖励的孩子，成功要来得快，越快越好，像张爱玲所说“成名要趁早，否则不痛快”。
学者易中天对孩子的教育观念跟大多数人不一样，没有心急火燎地催逼孩子成长。女儿易海贝开始认字的时候，易中天就给女儿写信，开始是很简单的几个字：贝贝，爸爸想你。结果女儿对信件珍而重之，看了又看，念了又念，易中天后来写的信越来越长，女儿认的字越来越多。在这个过程中，她也自然地养成了阅读和学习的兴趣。
别人家的孩子，是家长抽一鞭才走一步；而易中天的女儿，是家长多次劝她休息，别太用功累坏了。这其中的差别，就在于孩子有没有兴趣。
不紧不慢地成长着的易海贝，人生履历却堪称让人羡慕：成绩优异，在同济大学年年奖学金，后来落户上海，婚姻美满，事业成功。
你同意这个观点吗？
