各位宝宝:今天老师就和你们说说如何攻克语文中的阅读理解题,之前有宝宝问我,我一个数学老师,高考语文如何考到146分的。那首先阅读理解就必须拿满分。很多宝宝的文字表达能力不错,但却死在阅读理解上面。宝宝们必须搞清楚,老师之前就说过写作是表达自己的想法,阅读是理解他人的想法。因为阅读理解题要想拿高分,就必须具备两种思维:作者思维和出题人思维。具备作者思维,重点就是学会在读书时随时揣摩作者。那为什么要揣摩作者呢?首先,从数学的角度来看,揣摩作者是有趣的推理游戏。读一本好书,就像是在跟一个伟大的灵魂交流。我们在阅读一本书或一篇文章时,必须思考和推理以下问题:作者的每一句话为什么这么写?他的目的是什么?你如果能这样揣摩作者,就把一次枯燥无聊的读书变成了一个有意思的侦探游戏,我觉得这是学语文最有意思、最有意义和最有价值的地方。用数学思维来学语文,这就是方法。其次,揣摩作者是对情商的训练。比如,你跟别人交流的时候,你能很快了解别人的意图是什么,而不是仅仅停留在他说的表面意思上,这就是情商。再比如,我们的班长能理解我这个班主任给他交待任务的真实意图,这也是情商在生活中的具体应用。再次,揣摩作者,可以理解来龙去脉。我们平时在看电影电视剧时,也可以把“揣摩作者”这种思维运用上。出现在我们眼前的每一个电影画面,我们都会下意识地思考,这个画面的作用是什么?比如电视剧《亮剑》中赵刚去独立团报到的路途中,巧遇魏和尚从鬼子战俘营逃出被敌人追杀,于是把他救了带回独立团。这个细节说明什么?导演为啥这么安排?搞懂了揣摩作者的原因,我们再具体来了解一下作者的写作目的究竟是什么?不外乎以下三点:第一,文章开头为什么这么写?第二,某个细节什么意思?第三,中心思想藏在哪里?弄清了作者的写作目的是什么,我们就来说说如何才能具备作者思维?简单来说,有三个条件:1、要有问题意识;2、要有结构意识;3、要有分析推断能力。以上要点,晚上班会的时候,我们再展开具体来讲。
课堂实录分享(06)——如何攻克阅读理解?
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