06204简兴蒲
《流动着的爱》
——绘本讲师训练营我的所学所感
孩子，我想对你的爱是流动的，有母亲的温度，同时也有些许的宽度，我不想用自己的思维限制了你的成长，你可以有更广阔的天地去翱翔。我想我能做些什么呢，我可以通过什么来到达我所想的宽度呢？记得幸福的种子中松居直先生写到的，“通过念书，我已经在孩子们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。” 成长与学习的过程也让我深刻的体会到，只有带孩子走进阅读的领域，去启发他的心灵、增强理解力、将生命的美感带给孩子，知识的海洋才能用孩子自己的翅膀去遨游。
在与孩子两年的阅读中，我也找过一些阅读绘本的相关的指导，但一直觉得意犹未尽，了解的非常碎片化，当看到朋友发的绘本讲师训练营，立刻就咨询如何报名。
有幸在6期绘本讲师营中学习。在这里，首先阿渡老师给了我一个阅读绘本的全貌。阅读图画书的七大细节：护封、封面、封底（合上一本书，故事讲完了吗？）、前、后勒口、环衬、跨页、阅读指导。以及在如何给孩子选绘本中的一些指导，看全球绘本三大奖：美国凯迪克奖（金、银）、国际安徒生大奖（安徒生奖，安徒生插画师奖）、美国凯特 格林纳威奖（大奖、提名奖）、德国绘本大奖、博洛尼亚国家儿童书展最佳童书奖（我也因此特意去感受了今年的博洛尼亚插画展）；看作者：如安东尼布朗、莫里斯.桑达克、约翰.伯宁罕、宫西达也、李欧.李奥尼……
这是对绘本的基本认识，如果我不懂得这些，像以前的我会将所有与故事内容相关的护封、阅读指导、环衬都忽略，我也不知道很多绘本的结局是在封底上，现在想来绘本被我讲的多么粗糙呀。当然，绘本阅读只有这些知识还是不够的，阿渡老师还讲了很多阅读人应该了解的知识，比如儿童心理与童书阅读指导、孩子的年龄段与绘本的选择、与阅读绘本相关的优秀书籍等等。
绘本讲师营中崔丽华老师在《绘本阅读与生命的成长》中，为我们分享的美国吉姆利斯的《朗读手册》：“朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段。阅读的好处：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。”“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”看到这个分享，这一刻我也非常大赞自己——在为自己为孩子做一件非常有意义的事情！
还有非常兴奋的，三十位妈妈的一轮故事分享一轮考核。在这个过程中，或许台下看上去平凡的妈妈，当他们站在台上的一刻，那么生龙活虎的样子，真的非常可爱，非常感动，一群带着爱讲故事的人，绘本在这里被讲的活灵活现，我只能不断赞叹原来绘本可以这样讲，真的是一个宝贵的学习机会。
最后想分享的是绘本界的大咖们的点评，他们的点评会让你更加了解绘本的内涵，增强对绘本深层次的理解，绘本在点评的过程中就像一个个活起来的生命一样振奋人心！
最后我想说，我从对二十一天写作挑战的抗拒，到通过这么多天的写作，自己仿佛又回到了学生时代的自己，那个热爱阅读与写作的女生。我感受着自己在做一件非常有意义的事情——每天坚持与孩子阅读；当我写文章，便能进入深层次的思考与感受中，同时也在深度的了解、理解、认识自己；我体会到心变的更加丰盈，无论是从知识的层面，或者说是一种心智的成长，我体验到心中对自己的认可，以及对幸福的感知。
我相信，通过这个阅读打卡的平台，绘本讲师训练营小伙伴们也会带来源源不断的故事分享，这里的爱也会始终流动着。
