1.

好友的父亲，是x省文化产业的高层领导。

好友本人，是日本动漫文化的死忠，不但追动漫，还打入一个“00后”的COSPLAY组织内部，抽出大量业余时间，组织活动兼任摄影师。

一日，好友领着父亲到一大型COSPLAY现场观摩，希望能走后门弄点拨款什么的。

面对着五色假发、熊猫眼妆和另类服饰，好友父亲的内心瞬间崩溃：“这怎么行！这些孩子都没有正常生活么？难道他们不知道社会主义核心价值观吗？”

好友忍不住翻起白眼：“这就是他们的正常生活好不？老爸你OUT了！”

在好友父亲那里，上班喝茶看报纸，下班喝酒打麻将，才是正常人的生活。 一个同学，学过美术，后来当了公务员。十年过后，浑浑噩噩，上下不得，现在属于在系统里混日子那一类人。

半个月前，他心血来潮，重新拿起画笔。他以前学的素描，画石膏人像那种，基础相当好，自以为画作一传到网上，就会立马成为网红，收获百万粉丝。

然并卵，没人看。

于是，他颇有一种怀才不遇的感觉，悲愤地说：“我这画的，怎么都比什么暴走漫画强吧？为什么暴走漫画那么受欢迎，而我这种根本没人看呢？难道网民都是弱智么？”

我告诉他什么叫开放式，什么叫参与感，大家为什么喜欢段子和吐槽……

我讲得唾沫星子飞溅，他仍一口咬定：暴走漫画画风野生粗鄙，在他这个艺术家面前，不值一提……

是的，世界变化太快了，快的让很多人看不懂了。

2007年，渣打银行高级经济学家斯蒂芬·格林提出了“中国年”的概念。

他说，每个人的生活都在变化，但其他国家人的变化速度赶不上中国人的变化速度。根据格林的计算，一个“中国年”等于四个“美国年”，换句话说，中国人的生活变化速度要比美国人快4倍，中国用30年走过了美国120年的路。

他的结论不一定完全准确，但不可否认，当代中国最大的背景就是高速变化——我们就像置身高铁之中，晃晃荡荡，却没注意到车开得有多快。打个盹醒来，已经进入了新时代，可我们还穿着旧时代的衣服。

数据统计，2010年全世界制造出1.5×1018byte的全新信息，这大约比人类过去5000年所制造的信息还多。对大学生来说，大一、大二学的东西，大三就过时了；对于打工者来说，10年后最迫切的人才和最好的工作，现在还没有出现……

2.

该如何才能在这个疯狂的时代生存？

很多人至今还沿袭着原始和传统的学习方式。

原始的方式是：不读书，摸着石头过河，在实践中学习并积累经验。

传统的学习方式是：不会什么，就去考个证书。 马云说过一句关于商机的话——“看不见，看不懂，看不起，来不及”。摸着石头过河这种方式，在50年前，甚至在30年前，都可能是有效的。可现在机会转瞬即逝，你在摸石头，别人在踩着石头飞奔，等自己摸索着“看懂了”，却连别人背影都看不见了。

考证就不说了，所有考过计算机等级证书、英语四六级等证书的人心理都清楚，证书和能力，基本不挂钩。

所以，想在疯狂的时代生存，第一，必须要读书——书籍在最有限的容积内汇集了最多的智慧结晶，是效率最高的学习素材；第二，必须会读书——我们要把学习方式从扩张性学习改为重构性学习。

3.

什么叫扩张性学习？什么叫重构性学习？

先说个段子。

一位数学家跑到消防队，说他想当社区义务消防员。消防队长说：“您看上去不错，可我得先给您做一个测试。”

消防队长带着数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈、一只消防栓和一卷软管。消防队长问：“假设您在半夜巡逻时，发现货栈着火，您怎么办？”

数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙头，把火浇灭。”

“完全正确”，消防队长接着问，“如果一切正常，没有起火，怎么办？”

数学家挠挠头，说：“我可以把货栈点着。”

消防队长大叫起来：“什么？您为什么要把货栈点着？”

数学家回答：“这样，我就可以把一个新问题转化为一个我解决过的旧问题了。”

这个数学家很可笑，对吧？可真相是，这正是我们大多数人的思维方式。

再举个例子。

比如，我们准备找工作，然后读一本求职的经典图书《你的降落伞是什么颜色》。

一般人会从中学习写简历和应付面试的方法，学会后修改简历策划面试，这就是扩张式的学习。段子中的数学家，是典型的扩张式学习。

而少数人，会从书中学到启发，发现自己最大的问题不是如何写简历和通过面试，而是自己从来没有人生目标，也忘却了曾经的梦想。这样的读者可能在学习中改变思维模式，从不同的角度分析和处理问题，这是重构式学习。

扩张型学习，就像新瓶装旧酒，削足适履。传统媒体人想干好新媒体显得很困难，就是因为传统媒体中学习的东西和积累的习惯，硬用到新媒体实践中，显得不伦不类。

在人类的历史中，大部分时间社会的进程都很慢，扩张式学习就足以应对危机。可在信息时代，无论大环境还是小环境，都在飞速改变——当计算机出现时，如果不改变学习方式，你怎么打算盘，都是跟不上时代的。

说到这，大家可以回想下“罗辑思维”这个节目。为什么有些书，我们自己读感觉一般，而罗胖一讲都成了好书？

原因就是罗胖把书中的内容重构了，无论是历史书、人物传记、经管书、撩妹书，到他那都成了风口知识“互联网思维”的书，他这就是典型的重构式学习。

而我们历史书还是历史书，经管书还是经管书，撩妹书还是撩妹书……

我们和大牛之间最大的差距，就是我们还停留在一种落后的学习方式上。