知道了读书的分类，了解了分析阅读的十一个规则:
1.要知道自己读的是哪一类的书。
一般分为“小说类”和“论说类”。论说性书籍主要目的在于传达知识，而分析阅读更适合于这一类书籍。
论说类又可分为“理论性作品”与“实用性作品”。
任何一本教你该做些什么，或者如何做些什么的书都是实用书。实用书常常出没在经济，政治，伦理等类别的书目里。而理论类的书重点在于传播知识，即陈述“什么是什么”，比较常见的是历史、科学、哲学、数学等。
2.用一句话或者最多几句话来叙述整本书的内容。
也就是说要尽量简短地说出整本书的内容，论说性的书籍往往可以直接在摘要、序言、目录等部分找到这个问题的答案。如果叙述困难，可借助第三个规则。
3.列举书中重要篇章，并说明是如何按照一定的顺序组成整个架构的。
此时，我们就会发现自己对整本书的方向已有了大致的了解。
4.找出作者要问的问题，或者作者想要解决的问题。
炼字，炼句，炼主旨
5.找出重要的单字，透过它们与作者达成共识。
不仅要找到单字，还要得确认这些单字在使用时最精确的意义。
6.将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。可以运用找到单字的方法去寻找这些句子。
我觉得这其实就是我们做读书笔记，在阅读的过程中标记段落或整篇文章的主旨句。如何确定理解了这些主旨句?两种测试方法:
a.用你自己的话来复述。
b.举出自己的亲身经历或经验。
7.从关联中，设法架构出整本书的基础论述。
可找出书中说明重要论述的段落。具体做法:
首先，找到论述中所包含的声明，就是自己接受作者论述的理由；
其次，区分归纳法（用特殊事实证明某个概念）和演绎法（用连串的通则来证明更进一步的共同概念）。
最后，找出作者认为假设事情和有根据的事情。
当你明确了文本的共识、主旨和论述，那么第八个规则便水到渠成了。
8.找出作者的解答。确定作者解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。
看完了整本书以后，让我们来评判一下这本书写得怎么样。我以前从未思考过这个问题，只是被动地接受作者的论述。但是去思考这个问题其实还是很有意义的。
9.在你说出我同意，我不同意或者我暂缓评论之前，一定要肯定地说，我了解了。
只有明白作者在说什么，才有资格去评判，这可以促使我们再去理解一遍看过的那本书。
10.理性表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
要做到这一点，就需要明白第11条规则。
11.尊重知识与个人观点的不同，在做任何评判前，都要找到理论依据。
如果对作者持反对意见，可以如是说: 你的知识不足:你应阐述作者缺乏的知识点； 你的知识错误:说明事实或者有比作者更加可行性的论点；你是不合逻辑的:一是缺乏连贯，二是事件变化的前后不一致。那么自己一定要列举精确的证据才行。你的分析不完整:作者没有解决他一开始提出来的所有问题。
个人思考:
我觉得这本书是一本教我们如何阅读的论说性书籍，里面有很多教我们如何阅读的方法。
我个人认为第2点和第6点比较重要，一个是对一本书整体的把握，不至于舍本逐末，一个是对于构成全书的主旨的理解，有助于更进一步的把握书中的内容，并运用于实践。
我觉得找出书中重要的单字，其实不是很必要。对文章的架构，主旨以及这本书要解决的问题有所把握，能够独立地去思考作者的观点就可以了！
