暑期来了，对很多成年人来说，暑假代表着丢开课业、尽情玩耍，是小时候最期盼的一段时光。然而现在对家长们来说却是甜蜜的负担，一来不用晚上终于可以不用辅导作业了，孩子的时间也自由多了；但是另一方面，如何安排孩子的假期也成了头疼的事情，是托管还是报各种兴趣班，是旅游还是走亲戚，不管哪个，孩子的接送陪伴都是大问题。昨天我就在大学的一个群里抱怨，要是暑期改成放几次7天长假那该多好啊。
1、暑假时间太长了
全世界各国放暑假的时长都不一样，我们是2个月，韩国的暑假全世界最短，只有三周，而在美国和意大利，暑假长达三个月。《经济学人》杂志认为，超过4周的假期，就算太长了。文章认为，过长的假期，会带来三个问题：影响孩子的学习成果、加大贫富差距、增加家庭的财务支出。其一，我们都知道，时间长了，学过的东西容易忘，根据美国教育系统从2008年到2012年的研究结果，7~15岁的孩子，平均一个暑假下来，会忘记整年学过的1/4的内容，这相当于，暑假放3个月，再忘掉前3个月的学习内容。其二，这里的“贫富差距”指的不是金钱上的差距，而是指不同的家境和学习条件，给孩子带来的认知水平差距。穷人家的孩子，一到暑假就放羊了，男生昏天黑地地打游戏、喝碳酸饮料、吃垃圾食品，女生就是刷手机看小视频，跟同学逛街闲晃；中产阶级家庭会给孩子报个补习班、兴趣课什么的；富裕阶级则会利用这段时间，让孩子参与实习、夏令营、请家庭教师单独辅导，或者送孩子出国游学，增长见识，像比尔盖茨、巴菲特在少年时代，当年都是利用长假来接触社会、增长见识的。其三，在不少发达国家，孩子上学的时候，学校会提供免费的午餐，但是放假了，就要在家里吃了，如果家里还不止一个孩子，家庭负担就更大了。就拿我们国家来说，现在学校都是教育，最大的花销应该就是各种课外补习班，兴趣。我们身边也不乏这样的例子，暑期几个兴趣班下来，还有带娃出去旅游的费用等等，一个暑期没个1，,2万都下不来。如果想省钱，放在老家让老人家看着，看起来，好像大家过的都是暑假，但是再次开学的时候，孩子们的差距已经拉开好几个身位了。几个暑假下来，这种差距，已经是难以追赶和弥补的了，最终这些孩子变成了两个世界的人。
2、为孩子提供更多的活动
《经济学人》认为，太长的暑期，给孩子带来认知差距会变得非常大，这会损害社会的整体流动性，应该考虑把暑假缩短到4周左右，同时让孩子有更多机会参与社会实践，这对孩子的成长最有利。然而，缩短假期毕竟不太现实。因此为孩子们提供更多的假期活动才我们大家的必然选择。南加州大学的戴维·奎因教授说，暑期让孩子做些课外阅读，可以显著缩减“暑假学识损耗”；而让孩子多接触大自然，即便就是去公园里一起玩耍，也比把他们关在家里好。此外，重要的就是应该让孩子们多参与社会实践。假期不是拿来给孩子放羊、瞎玩的，而是一个让他们有时间接触社会、理解真实世界的机会。下面我们就来说说dor魏总结的暑期正确打开姿势。
3、暑期正确打开姿势
根据dor魏总结，不少家长选择在暑假时期休个年假，带孩子出门远行，体验外面的大世界。而外出游玩，最重要的一个字是“玩”，如果能一边玩、一边培养孩子的各种能力是最好的。比如带孩子走亲访友，可以培养他的社交能力。比说说带孩子逛博物馆，带他们去见识了解历史；去不同城市，了解各地的风土人情。其次，放假小孩子都喜欢玩。那应该玩什么呢，如果说大人是在工作中学习、成长的，那孩子是在游戏中学习、成长的。因此，游戏能为孩子未来的兴趣和能力打好基础。就拿玩积木、唱童谣或是玩躲猫猫游戏这些看起来简单的游戏来说，就可以提供孩子学习语言、艺术、智力等等能力的场景。现在大小孩的游戏有CS、桌游、角色扮演等等，儿童游戏，家长们要做的不只是提供环境和玩具这么简单，还应该进行正确的参与和引导。父母的参与可以增进宝宝玩游戏的专注力，并且提高游戏行为的层次，这样高质量的陪伴不仅能让他感受到积极的关怀，才能能够促进孩子各项能力的发展。
