上一阵子因为口罩事件孩子们都上网课，孩子们都上网课。
我跟他爸分工明确，我管二宝，她爸管老大学习。因此上网课的时候的状态我没有很关注。但是接连好几个家长告诉我，孩子上课状态不是很好，有一次被老师叫到回答问题回答不上来，老师好一个着急，还有的时候老师叫她名字没反应。
问道孩子，孩子说是因此网络问题，有时候需要好一会才能登陆上。那学习情况呢。老师开家长会说可能一线下开学不久就要考试了。
他爸管孩子实在是太佛系，快考试了，我不放心，上周六下午我检查了她的学习情况。
语文生字默写还可以，虽然有错误但是错的少。
数学两个单元的主要知识点都概念模糊，没有掌握住，概念就像万能公式，你公式记不清，能做对题才怪，怨不得数学错一片。反复强调了数学概念，有点效果，做题也不东一榔头西一棒子了。
英语学了不到四个单元，反正前三个单元的单词是没背过。读课文第一二单元还可以，第三单元磕磕巴巴，有些单词不会读，让我甚是捉急。
哪里不会补哪里吧，周天给她说好了，背过前三单元的英语单词可以出去玩。背了两个小时没背过，我领出去的玩的想法早就没有了。背不过就背吧，一上午的时间愣是没背过。好吧，下午继续吧，我心里想着，也别出去玩吧，在家老实的学习吧。
是我高估了自己的耐性，还是高估了她的能力，一下午孩子都是暴力不合作，就是不想背，各种拖延，我耐着性子说教无济于事，反正一下午啥也没干。我是有气憋着没发作。
第二天早上让她传英语语音，告诉我说老师只让发布置的语音，别的不让发。其实让她发语音就是让她好好复习，她知道发到里面老师同学们会听到，就好好念了。我说既然如此，你就不发语音自己念念吧。我想，不想背，念念总可以吧，多念念就背过了。又告诉我不想念，我说不让你背，念念也不行？她说快到点了，上学要迟到了。我一看表才7点20分，我说有时间，你快开始念吧，念一遍单词，拼一遍就行，她还是磨磨蹭蹭的不行动。我有点不耐烦，我说别墨迹，抓紧时间吧。
说完我去洗刷了，但是化身福尔摩斯，耳朵听着她的动静，真是一点声音没有捕捉到。我知道她没有行动。洗刷完一看她，果然纹丝未动，心里的小火苗出现了，随时有燎原之势。还继续耐着性子说教，我说早上时间本来就宝贵，你抓紧时间行不行，快点行动。她还是说不想念，我执拗的劲头上来了，今早上不念不行！我声音高了几度，冲动的魔鬼跃跃欲试。她也在挑战我愤怒的底线，还是说我就是不读，你打我吧。听完她说的，看着她耿耿着脑袋瞪着眼的挑衅，魔鬼一下出来了。你不是让我打你吗，好，打，冲着她的屁股狠狠一巴掌!你打死我吧！她不服气的大声吆喝。我又打了几下，这时候真有打死她的心思！
冲动是魔鬼，就是打了她，她也没有读，无济于事。过后平静下来，反思自己，我是大人，应该控制情绪，平复心情，做事讲究方式方法，不能采用这种最愚笨的方法来解决孩子的问题，尤其是孩子现在处于叛逆期。更不能着这样鲁莽行事。
