五一假期里粗略读过康辉老师的《平均分》，由于自己的疏懒，未留下只言片语。今日再次翻看又有不一样的感受。

在自序中讲述了四大天王刘德华的故事，刘德华年轻的时候人人都说他没天分，歌不如张学友，舞不及郭富城，样貌也比黎明少了几分清贵之气。可是时至今日，无人在轻易嘲笑刘德华的歌喉舞姿，因为他已用一次次高水准的演唱会证明了只要努力就一定有光彩；无人会再轻易质疑刘德华的演技，因为他也用一个个扎实的角色证明了只要够用心就一定有成绩；无人再轻易认为他可以随时被超越，因为他已用一项项远超演艺范畴的社会贡献证明了只要坚持，他就是永远的刘德华。

康辉老师说：“他就像赛场上的一名全能运动员，也许每一个单项都不是冲在最前面的，但每一个单项都无法忽视他的存在，在每一个单项上他都努力地保持着专注与水准，于是作为全能运动员，他便王者无敌。他最好的天分就是这股永不服输的劲头。”

的确，我们每个人确实需要这股不服输的劲头。

入职的前三年我也是靠着这股不服输的劲儿，拼劲全力去改变自己的状况。

入职第一年教小学六年级语文，由于处在初中校园，时间与初中完全相同。印象最深的是每周二周四从中午12:30上课上到晚上9:00。虽说课表上排的有副科，可是基本没上过。语数英三个老师把一周的时间分了，英语老师一人教俩班，所以班级的课大多是语数老师上。我想着自己年轻，多干点无所谓。我在班级开设晨诵课程，经常讲故事，带娃们读名著，总之就是想让孩子们枯燥乏味的生活泛起一点点涟漪，让孩子们抓住童年的尾巴再幸福一下。

那年孩子们特别努力，成绩还不错。可是由于自己的不甘心，我不想再教六年级了，我想再往上上一下。论学历，论经验，论成绩我都没有靠后，为什么我不能再积极争取一下，让自己有更大的进步？为什么我不能逼自己一把？

于是我大胆地向领导申请，我想挑战一下自己。就这样入职第二年我接了七年级，并担任班主任。

理想是美好的，现实是残酷的。唯有经历过，才能体味到酸甜苦辣。那年结束孩子们的成绩在整个乡镇排第一名，当时我抓的阄是最差的号。这让领导都很诧异，问我是怎样做到的。

可又有谁知道那一年我吃了多少苦，流了多少泪，熬了多少夜，还差点抑郁了。就是凭着这股不服输的劲儿，咬牙坚持下来的。可是在最漆黑的夜我见到了光：我找到了河南教师读书会。更幸运的是我遇到了苗姐，她带我去了河南教师成长学院。

一切又变得好起来了！

入职第三年，我接了八年级的语文，并担任班主任。这一年是至关重要的一年！要想回城区，唯有拼尽全力去拿到乡镇第一名，甚至是区里第一名。

这一年里曾因成绩没有考到第一，而坐了一整夜分析原因，用最笨拙的方法在纸上把每个孩子的每小题分数写下来，多次对比分析，逐个谈话，一一突破。来到市区后才知道原来有智学网，这一切都是系统核算好的，可以直接查看。

也曾早读5点多一点就站在教室里咆哮，埋怨孩子们努力程度不够。现在回过头想想自己有很多地方做得不好，心里只想着要成绩，对孩子们的生命成长关心不够。

感谢那一年所带的孩子们，特别给力。是他们成就了我！

回首这三年，最深的感受便是自己有股永不服输的劲头。

可是最近两年这股劲头没有那么足了，自己颓废了很多。最明显的就是连自己的体重都控制不了。

昨天读到艾利克森《刻意练习》中的一句话：

如果你不再相信自己可以实现某个目标，要么是因为你的水平已经倒退了，要么是因为你陷入了停滞阶段，此时，千万不要半途而废。和你自己达成一个协议，你将尽自己的努力回归到之前的状态或者跨越停滞阶段，然后你再放弃。到那个时候也许你不会放弃了。

愿自己能早日调整好心态，继续积极努力！

在前行的路上更应该时刻谨记康辉老师说的：

在人生的赛场上、职业的赛场上，想不甘人后，也只有努力地去试每一个选项，在每一个选项上都能及格，在及格之上再努力，也许就能在盖上一级台阶。一项一项，才能给自己拿到一个高一点的平均分。