一、国学热现象

孔子诞辰：9月28日

国学讲座：于丹等

汉服：唐代的汉服和朝鲜的衣服以及日本的和服很像，服饰制度是礼仪制度的显性表现。

二、对于初中生的意义

涵养

1、长远：“成人”孔子的成人是身体成熟之外的心理的成熟，人格的健全。

成年更成“人”，在社会的大流中始终走在正道上。

2、当下：阅读、表达能力

超过同龄人的语感，理解能力

灵活多变的表达方式

应试-考试要求

1、文言文阅读

能读懂，解释翻译

能读透，赏析理解

举例：《语文，心中的一泓清泉》全篇文言文写作——

平淡片段：

这一别不知什么时候才能再见，下次见面的时候希望我们都变得比以前更优秀，我望着他离开的方向，心里默念：我会一直在这里，等你回来，我永远的好朋友

生动片段：

缘聚缘散缘如水，此去经年，悲欢离合变，转瞬沧海桑田。

背负万丈尘寰，临别赠一句：归来仍是少年

晏殊的一首词——

作文

语言

古风化的语言

引用成语

内容

中心：比如《黑板上的记忆》有生些老师在黑板上写论语的事儿，每天一句。

应试—课改趋势

中考：难度不高，客观题更易得分。语文多是主观理解表达题。便于拉开和他人的差距，高手较量在语文。

上海市语文中考平均分是120分。语文一旦冲到一个全新的高度，很难在短期内被人超越。不像其他学科随随便便就能到140以上。

高考：不分文理之后

数学降难，英语一年多考。语文区分度提升。得语文者得天下。

高考大纲：增加中华优秀传统文化的考核内容。

部编版教材：

古诗文比例大增

增设传统文化专题课文

三、初中语文学习锦囊

1、明确目标：量化、准确。不管是升学还是出国，都需要

出国：忘本？

母语理解表达能力差？

无文化底蕴在异国他乡安身立命？

一个人连自己的文化都不了解的话别人会给你起码的尊敬？

从初中到高中的难度跨度很大的，文字量是初中的好几倍。因此初中的基础很重要。

2、文言文精囊

中考考纲（插）

文言文阅读能力

1）能记诵规定范围内的文言文（理解记忆）

2）掌握重要的文学和文化常识（整理积累）

3）能在具体语境中理解文言词语的含义（文章字形，每个意义背一个例句）

4）能用现代汉语翻译文言句子（150个实词，6个虚词，掌握翻译步骤和技巧，比如把字遍词）

5）能理解文章的主要内容

6）能概括文章的中心

7）能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向

（翻译全文，总结题型+答题技巧。比如：辛弃疾 南宋 忧国忧民、爱国、边疆杀敌）

现象：以为死记硬背就可以了，也能帮助自己多活几年。实际上是在跟自己的遗忘曲线抗争。

3、现代文锦囊

（）

4、作文锦囊

（）

改比练更重要。写好后需要求助老师给你改的建议，然后综合他人的意见和自己的反思改作文。如果只是写，相当于不写。

日记式的作文不讨巧，阅卷老师不感兴趣你经历了什么，他感兴趣的是你在经历这些事情后自己的思考。所以从现在开始就可以在记完一件事情后要有自己的思考。

开头结尾写法，阅卷的时间很短，如果这部分就吸引了老师的眼球，那么对自己肯定是有好处的，因为咱们文章的中间部分可能经不起推敲

把平常的词语“高兴”“开心”变成“欢呼雀跃”，对自己可以提小要求，比如一篇文章用上三个以上的成语。

初一最关键在审题训练，否则后两年训练什么都是白搭

初二慢慢形成了自己的语言风格，同时可以在顺序上花一些功夫

初三时融会贯通的过程，各种技巧灵活运用在文章中，比如文言文的语言，作文的生动性也出来了。如果善用名人的实例那么内容也充实而深刻了。

四、家长可以做什么

重视：不要让孩子感受到你只关注数理化

信心和耐心：初中并不是拼智商的过程，而是拼努力的时候。语文的提升不是一蹴而就的，重在积累，而且是持续性的。

榜样：初二的孩子爸爸读《孙子兵法》并讲给儿子听，孩子慢慢的对古文感兴趣了。古文成绩也提升了很多。

“读”书：用朗读的方式多读几遍，便能知大意。古文虽然和现代文有差异，但是毕竟是我们的母语啊。

买书？用书！：定量积累

笔记：检查课堂笔记，笔记是非常好的学习资料。

方法：先理解，再背诵，先方法，再练习。

五、通往130之路

打好基础——养成习惯——提升技巧——创新综合——成为学霸

求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者得其次

读小学孩子推荐书籍——《漫画东方智慧》