摘录“名师的起跑线”自序
名师之名，名在“明”师，明师，顾名思义，就是贤明的教师。
一是明理。明师在理上通达。他不仅明察事理、知晓道理、追求真理，而且懂得成长之规律，明白成长始末的道理。明理之中，他对问题不仅想的透彻、想的深邃，而且能找到发展的途径，助推成长从原点走向远点。
二是明智。
三是明辨。能够明辨是非。在各种教育现象中，拥有“火眼金睛”。
四是明术。在课堂上有方法，在教学中有能力，技能精湛，学术高深，风格独特，特色鲜明做到因材施教。
五是明思。因思而变，因思求变，，发现问题，攻克难题，掌握反思技巧，具备反思意识，形成反思能力，善于提炼，勤于总结，找准教育前行的道路。
