赶着周末不加班的节奏，和朋友们去走访了大路小学的贫困生（大路小学是我们协会建立的第十一个爱心图书室，不好意思这个是题外话，以后会对协会的爱心图书室一一介绍）。大路小学是一所有历史的小学，它是由一位以前国民党将军张瑞贵的家改建而成的。基于我们联系的校长对学生家庭背景的了解及建议，我们选择在当天走访了几户贫困人家。

一、苏S是一个低年级的小男孩，他的眼睫毛很长，也十分爱笑。当时是中午两点了，见到我们用很生硬的你好来打招呼。然后得知他姐姐和妈妈都在房子里头，便喊姐姐把房门打开。房门打开以后，我们看见他妈妈在喂一岁的弟弟在吃粥，我问姐姐吃过饭没有，她说吃过了，走进一看，只有一锅稀稀的白粥，又问她吃了什么菜，姐姐说没有菜，就是盐送粥。那你们在哪里做饭？也是在房间啊，我怀疑听错以为她说是在里面吃饭，特意再问一遍，她回答是一样的。就是说一件20平米不到的房子，放着两张床，既是卧室也是饭厅还是厨房。弟弟看见我们几个陌生人因为害怕跑去他母亲怀里，弟弟和苏HS很像，也是很长的眼睫毛。这家女主人因为有精神病，发病期间会无法照顾小孩，甚至做出一些奇怪的举动。然而当天比较正常，还可以和我们打招呼。男主人经常外出做伐木工，靠着微薄的收入抚养着4个小孩。哥哥已经不读书了，姐姐在读初二，问她有什么打算，没有。那读完初中还继续读书吗，她说不想读了。我们说读个中专出来容易找工作。她似懂非懂地点点头，也不愿继续和我们多交流。

    好在小男孩的生性活泼，在还不懂生活贫苦的年纪。我把随身带的甜面包给了他，便很开心。好在他们遇到了一样开朗乐观的苏校长，校长教给他们懂礼貌，坚强还有善良。

二、李Q是一个四年级的男生，母亲有病干不了苦力，父亲平日里给人做建筑工人。第一眼看到他的家，真的可以用摇摇欲坠来形容。几根木头裸露在屋外，垃圾到处都是。家里四个小孩，哥哥在外打工，姐姐都都初中了，还有一个一年级的弟弟。可惜直到我们离开也没有见到李同学回来，都是在与他父母在交流，但现场环境判断，这是一户比较懒的家庭。母亲身体和精神都不好，父亲在我们面前都时不时斥骂她。在一个父亲占据主导地位的家庭，母亲得不到尊重及爱护，而父亲又比较懒惰，不知道李Q同学的成长有没有受过多的影响。

三、当我们到达李X家，他们正好外出了，没有一个人在家。我们从校长口中了解李X的身世，听起来就像一部电影，都让我们觉得心疼。智力有一些问题的母亲在怀着他的时候，就被父亲赶出家门了。母亲带着身孕只能回到娘家，快要生育前，因当地风俗不可以再娘家生产，只能跑到外面桥洞那里把他生下。

 母亲也不能住回娘家屋子，就被娘家人赶在外面，无奈之下，她自己在离娘家不远的地方搭了一个小屋，说是小屋，其实也不过是一个1平方米左右的草棚罢了。李X就在这种环境下长大，安静懂事，会给家人做饭，会照顾当时没有去世的外婆，所以那头一直也没有再婚的父亲想把他接走，于是某天早上骑着摩托车过来接走他，可到了晚上他的母亲赤脚走到他父亲家，又把他带了回来。

四、黄M是这几户孩子里面尤其乖巧的一个女孩子。不仅听话，学习成绩也很好。家里母亲患有精神疾病，家里主要劳动力是父亲，有一个读初中的哥哥，还有一个应该读小学的弟弟，六年级的她平时放学回家就会做家务，问她平时都做了什么菜。她说，放学回来如果没有菜就去菜地里摘一些回来。平时只吃青菜吗？嗯，如果爸爸出去干活就会偶尔买点肉。我们可以上你房间看看吗，她很不好意思，一开始是拒绝的，她说，不好吧，那么狼藉。最后她也还是答应了我们的请求，她房间在二楼，同样的木楼梯因为年代久远有点摇晃，房间里很暗，没有电灯，问她平时怎么看书，她笑着说我有电筒啊。好像她一点也不嫌弃她的电筒照出的光那么地微弱。

  农村不像城里，村里人住的一户院子，儿子们长大之后，如果这户人家如果没有能力扩大家业，就只能在原有的基础上进行分配，所以就是大儿子是这间房，二儿子就是那间房了。儿子成家以后就各过各的，儿子又在狭窄的房间里面，成家生子地发展下去。  我想这就是为什么，有能力去到城市发展并扎根留在城里的人都不想再回到农村。或许因为城里的生活环境优越，或许农村的记忆都是贫苦与挣扎。

五、黄L是一个二年级的女孩子，活泼，爱笑，但是见了生人也很害羞。我们在场时候一直在房间里面笑。读了初中的姐姐安静地陪我们坐在家里的院子里，不善交谈，只是我们问一句答一句。黄妈妈倒是比较健谈，她说平日里全家只有靠种菜卖来补贴家用，可是一个月挣的钱也就几百块，都不够小孩子读书。小孩的父亲自从开摩托车摔过脑袋之后，很少主动干活，一不顺心就会打骂。所以平日里都不敢叫他做农活。黄妈妈娇小的身躯就扛起来家庭的负担，还因为前阵子胃穿孔手术，借了外债一万多。说到未来，她希望黄L的哥哥读完初中就出来打工养家，黄L哥哥想再读几年书。在我们交谈的过程中，黄L的父亲和哥哥直到我们离开，他们始终都没有出来打招呼。

   以上每个家庭都或多或少地因为母亲的角色受到不同程度的影响，相对来说，当母亲的身体健康状况良好的情况下，孩子们会得到较好的照顾。因为作为母亲，更懂得孩子是她身上掉下来的肉，宁可自己一口不吃，也想给孩子最好的一切。

   也担心第一户的父母会继续生小孩，过度地繁衍后代，后代得不到极好的教育及关怀。小孩在那样的环境下就会变得敏感，脆弱，不喜欢与人相处。等孩子成长起来后，得不到照顾的他们也会陷入糟糕的状态。说到这里，尤其觉得庆幸正是有着苏校长这些好老师的关心和教育，把孩子们教育得很好，苏校长说，我想先教他们乐观面对生活，成绩也重要，但是能让他们勇敢面对生活，积极向上对他们来说更重要。感谢有这样的好老师。

   每个家庭都有每个家庭的难处，针对以上几户人员情况，希望更多的爱心人士去关心他们，能够帮助他们度过难关。希望小孩子们能快乐无忧地成长。少年强则国强。