<五月阅读打卡D4>：【米蓝 学而思 201700515 孩子挑战D1】
作者溯源：鲁道夫•德雷克斯（1897-1972）Rudolf Dreikurs：美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。-这是德雷克斯创作《孩子：挑战》这部家庭教育代表作的核心理念。
静怡说今天的学而思二个点：1.在育儿过程面临有什么挑战？随便想下就有一丢丢：Ａ.六岁女儿的独立，自立的问题，马上就面临上小一了，由保姆式的幼儿园模式转向需要自立的小学模式，她现在还是比较娇气，早起总是很拖拉，个人洗漱，衣着，还得妈妈不停地催，玩具，书，文具用了不归位，需要不断提醒，就算做了也是非常不情愿。这也是怪我平时没训练，没从小培养用完东西归位，收拾整理。Ｂ.二岁半的儿子很粘我，只要妈妈在身边就什么都要妈妈陪同，在家里可以说很多话，出去外面就不太敢跟别人说话了，很害羞，Ｃ.二姐弟的相处，经常要么就一起都要妈妈，要么就什么事都要一起来做，就如同现在的学习力践行，有时二个人就要腻在一起，弟弟就会过来捣乱……早上听了静怡说很多案例分析，感觉要把书买回来好好学习，今天必须下单买回来。
