5月2日，“从书法之美到生活之美——林曦老师的零基础书法课”的《篆隶筑基》课程结束了！
从学习握笔开始，到写出圆通厚的《峄山刻石》，天真朴拙的《张迁碑》，这段充实的书法学习，给我带来无尽的欢喜！
古人说，百日筑基。学习的十次课程前后历经三个多月，算起来差不多一百来天！
跟着林老师认真练习书法基本功的这段时光太美好，点点滴滴都值得纪念，好好生活，好好学习！
“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之”，林老师从握笔姿势到蔡邕的《笔论》，教我们取法乎上，教我们眼高手低，教我们不急不急，何必要急！
林老师要求我们写字前先静坐15分钟，调整自己的内心，这就和冥想一样，锻炼自己的自我觉察，长出定力，专注当下！
更重要的自然还是具体的练习。对比所临摹的碑帖用红笔批改，是林老师极为强调的方法！因为天性所致，在练习时人很容易重复自己固有的书写习惯，从而得不到有效的练习。
林老师再三强调：相比练习的数量，练习的有效性更为重要，用红笔批改发现问题，然后在接下来的书写中及时改进。
读了“刻意练习”以后，我明白了老师的教育原理，只要坚持运用这样的方法就可以自己当自己的老师，学习终究是自己的事情，不能过于依赖老师。
我的性子慢，特别喜欢林老师作词的校歌《笔墨是小舟》，摘录全曲如下：
负暄梧桐
做个学童
朝朝暮暮练功夫
不急不急
何必要急
一本一本读书
一字一字思索
时光如梭
有幸笔墨是小舟
任我自在游
负暄梧桐
做个孩童
天真无忧爱生活
不急不急
何必要急
一茶一饭用心
一花一草喜乐
滋味如歌
有幸笔墨是小舟
任我自在游
负暄梧桐
做个顽童
游戏往来真从容
不急不急
何必要急
一程一程出发
一山一海升华
天地如画
有幸笔墨是小舟
任我自在游
任我 自在遨游
老师的这首歌表达出了我的心声，有幸结识了暄桐和同好，通过读书写字这件单纯又美好的事，缔结缘分，一同学习、精进，得到乐趣，如同学童学技艺，也如孩童爱生活，向着自由顽童努力。
林老师在《只生欢喜不生愁》那本书中写到“人生变幻，总需要一样事物得以依止，可居可游。”我想我是找到了，虽然课程结束了，不过我会继续以笔墨为舟，不急，不急，何必要急，让生活变得简单、纯粹、富有。
