昨天晚上孩子打电话说，她想去爬泰山。我有点奇怪，为什么又想着爬泰山呢？难道是压力太大吗？
我说："我们是爬不上去了，你自己一个人爬，我们也不放心啊！等你考完试，咱们抽个时间一块去爬不行吗？"
她说："到明天放假再看吧，到那时就不是这个意思了！"
我心想：这个意思是哪个意思呢？难道想去许愿吗？
又聊了几句，她匆匆挂了电话。
到晚上九点多，老师才发了放假的通知。我总觉得，越到关键的时候，也得劳逸结合才行，不然孩子们的弦绷得太紧了，反而容易断。
今天的天有点冷，刮着细微的风，吹得脸上凉飕飕的。知道高一高二不放假，高三放假也要等到高一高二跑完操才能出大门，所以我们到达接孩子的南大门时已经快到放学的点了。
大门口的两侧及左右的不远处，都站着接孩子的家长们，接送快三年了，一般在哪个地方和孩子接头都已经成了定律。就如我们，每次都是让孩子出了大门往右走，我们就等在右边的树下或者空旷的地方，让孩子一眼就能发现的地方。
下课铃响起，高一高二的孩子们都匆匆下楼跑到指定地点，站好队伍，等着跑操的指挥员一声令下，便都行动起来。孩子们站好队形，大喇叭里响起了号令者独特的声音"全体学生一起向右转，跑步走，一，一，一二一，一二三四……"每次听到这个声音，我就忍不住笑出声来。他的声音和别的喊号的人不一样，拖着长音，那种感觉真是一中特色，绝无仅有的声音。
随着号令响起，一个个的带着声音的小方块队伍开始向前移动，他们踩着同样的步伐和节奏，晃动着幅度相同的胳膊，喊着一二三四或者是自己班级的口号，一时间，整个学校都是这种动态的节奏，分不清班级，分不清学生。
等到孩子们跑完步，接下来就是行李箱摩擦地面的“撕拉撕拉”的声音不断的传来，很多的行李箱发出同样的声音，一时间，门口除了这种声音，就是家长呼唤孩子或孩子呼唤家长的声音。
手机铃声响起，闺女打来电话说她要回宿舍拿东西，让我们耐心的等一下。等到一波又一波的学生陆陆续续的走出大门，门口只剩下了不多的家长，就连值勤的老师也都撤了，女儿还没出来。
我们走到大门附近，盯着学校里面往外来的学生。终于看到了穿着蓝色外套的女儿，她一手拉着行李箱，一手拿着书本，迈着轻松的步伐向大门走来，让你感觉这是一个多爱学习的孩子啊？哈哈。和她一起来的还有她们宿舍搭我们车回一个小区的那个女孩。
女孩和我们打了招呼。女儿的脸上已经没有了那天见到时的沮丧样，满面笑容的和我们聊着学校里的事。她爸不合时宜的来了句:“和那天判若两人了哈！”女儿一下子佯装生气起来：“我已经忘了那个事，你怎么又提起来了啊？”看到她这个样子，这几天有点担心她情绪变化的我一下子放下心来。就该是这种状态，一时的失利不能影响咱以后的学习。
到了停车的大路上，女儿和她爸爸追逐着，打闹着，多和谐的画面啊！
女儿说她感觉物理数学的越来越吃力呢，而文科则进步的多。她就是这样，基本不算偏科，往往是这次主科考好了，下次副科可能又考好了，总之总成绩基本浮动不是很大。只要保持住，不出现大的失误，就是很幸运的事了。
回到家，她又和同学约好了去中学看老师去，支持并鼓励。她和老师亦师亦友的关系，让我很自豪，孩子能和老师处好关系，说明她的情商挺高。
自己家的孩子总是最好的，这是做家长的共性！还有103天，加油哦女儿！
