本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。
有些记忆驻留在心的一角，永不遗忘，当你想起时，你会在含着笑时噙着泪花。再见了，蓝天下的水江镇，似是浸在心海里的一块玉，在阳光的拨弄下生辉，慢慢离我远去，却一直能够望得到它的踪迹。光阴荏苒，青春无悔，谨以此文献给我难以忘却的水江之行。
“我来到你的城市，走过你来时的路。” 《好久不见》的旋律在耳畔微微响起，从启程至到达水江，都萦绕于心。去年我们学部也是在这里进行了暑期“三下乡”社会实践，那些学长学姐们曾经走过的路，我们又一次踏上。去年的孩子们今年可能已寻不到过往人的踪迹，不过会有新的人走进他们的世界，会有新的故事、新的记忆留在他们心间。我在出发之前就已经能够想象得出那几幅场景——我们遇见孩子，从孩子们的世界路过再向孩子们道别，我们清楚我们要带给孩子什么，以及我们自己寻求的是什么。
每天早上六点半，我们就踏上了去往宁江小学的路，“风吹日晒”自是避免不了，偶尔被突然袭来的阵雨痛击，我们每个人都湿透了，却依然要风雨无阻，踏上征途。启程路上总是略显压抑的，因为知道一天的紧张工作即将开始，知道又将面对各种挑战，所以总是绷着心弦。
整个“三下乡”开展了很多活动，令我印象最深刻的是我给孩子们讲的第一堂课——《位置与方向》。我给孩子们带去了指南针和明信片作为课堂奖品，短短一堂课，本来是一堂数学课，结果还讲了英语，语文和物理和地理，跨学科的交流，是希望孩子们能把各科知识联系起来，可能这也是我受到通识教育影响的结果吧。通过唱歌，猜歇后语，说英语等游戏，载以位置与方位，我把我所有的奖品都送了出去，几乎每个孩子都得到了印有大学校园风光的明信片，借此我希望在孩子们心中播下一粒种子，让他们对大学有所向往，激发他们向前的动力。作为一名未来的教育工作者，这样的经历是尤其宝贵的，通过实践，我能够收获很多经验，为以后的学习提供极大的帮助。
我有时需要作为活动组织者，有时又需要充当活动的记录者，所有的主题活动我都需要全程投入精力。在一天的活动结束之后，我还需要筛选当天的照片和视频、发布宣传网宣、制作宣传视频、收集每一位队员的心得、撰写新闻稿、投递新闻稿等等，常常只有到了午夜时分才能休息，不过经过此次磨砺，相信自己也成长了许多。
谈到此次三下乡的收获，除了自己的成长，更收获了和孩子们的真挚情谊，以及家长们对我们的信任。临别时，我到水江广场和孩子们见了最后一面，为何说是最后一面？因为我曾经也是个孩子，曾经也有一些人，从我的小小世界路过，而后杳无音信，再无交集。其实并没有什么悲哀的，人生本来就该是这个样子，你遇见过多少个处于最美年华的人，他们在你的生命土壤中播下一粒种子后便又走向了更远的远方，你留在原地仰望，你会去追寻他，最后发现自己成为了他，又重复着他之前做过的一切，这某种程度上可以说是一种希望的传递吧。
最后以一首诗结束此文：
《别了，水江》
水江的风，在她的睫毛上留下了一道吻痕
飘动的衣角，轻舞的长发，她驻足在水江的街头
水江的云，浸在蓝蓝的天空里，裹着连绵的青山
山，围绕这座小镇，守望着宁江小学
守望者们将心搁在了这里
无论走到哪，这里的一风一云一束微光
都嵌刻在她们的眼眸里，永不褪色
别了，水江！
归途的暮光有你的泪痕
别了，水江！
路边的爷爷也为你祈祷
别了，水江！
超市的哥哥始终含着笑
别了，水江！
孩子们也会快乐地长大
别了，水江！
会有人回来找寻你的美
别了，水江！
我绝不是个匆匆的过客
别了，水江！
我亦不是个长驻的归人
别了，水江！
