2017年11月25日
前天晚上，我回到家的时候，跳儿已经要睡了，我习惯性地过去跟躺着的他说话，突然，他的表情开始有点伤感，跟我说：
----妈妈，我回来的路上，把呱唧丢了。
----啥呱唧？
----海底小纵队的呱唧的贴画啊。
-----哦，那你一定很伤心。
-----嗯，我不想让它一个人在路上。
然后，他就开始伤心地哭起来，我有点手足无措，不知道怎么安慰他。
额，我知道你很伤心。
也许，呱唧已经被另一个喜欢他的小朋友带回家了。所以，他不会害怕的。
这也算是一种爱的传递吧。
那个小朋友也许在跟他的妈妈讨论，呱唧的上一个主人是谁呢？
也许是一个小女孩，带着发卡。
也许是一个小男孩，穿着蓝色的衣服，带着黄色的帽子。
我想他一定也很喜欢呱唧。
……
可是，跳儿还是很伤心。
我又开始从另一个角度劝导。
-----那个，你还记得爸爸曾经丢了手机吗?他昨天还把羽绒服给划破了，我想他一定跟你丢了呱唧一样伤心。
------嗯
-------那我们让爸爸来说一下他是怎么办的好不好？
-------嗯
-------爸爸，我和跳儿需要你的帮助。
爸爸过来后，我问爸爸：
-----爸爸，你之前手机丢了的时候，是不是很伤心？
-----是啊
-----你还想什么了？
-----丢了就丢了，我下次好好保管。
我转向跳儿
----爸爸说下回要好好保管自己的东西，我们也学到了是不是？
跳儿还是很伤心，不说话。
我又转向爸爸
----你的羽绒服是怎么坏掉的？
----被路边的铁丝刮坏的
-----你一定很伤心吧，你就没法穿着出门了
-----恩，我准备再买一个
这个时候，跳儿插话说
------妈妈，你给爸爸买一个一样的吧。
我说，好的，要不要给你也买一个一样的呱唧。
跳儿摇头，过了一会，说：
------我要探险gogogo的飞船，我要……
------好，我把礼物本拿过来，我们记在上面，等到了礼物日，我们就去买。
……
这个事儿就告一段落了。
昨天晚上，在亲子阅读《皮特猫 我的无敌大纽扣》时，读着读着我就觉得这个好贴切丢东西的场景。
于是问，
----为什么皮特猫丢了纽扣，还这么开心呢？
----因为这就是它的本领啊。
而且你还记得皮特猫把它的靴子弄脏了，它还继续唱：我爱我的红鞋子 我爱我的蓝鞋子。
----对啊，这真的是一个天赋啊，什么时候都可以很高兴。
《皮特猫2，我的无敌大纽扣》（美）艾瑞克·利温文, 詹姆斯·迪安绘，彭懿、杨玲玲译。皮特猫穿上了他最喜爱的衣服，上面有四颗又大又圆的彩色纽扣。他太喜欢这四颗纽扣了，于是唱起了快乐的纽扣歌：“纽扣，纽扣，我的四颗帅纽扣”。可是不小心掉了一颗纽扣，他也不伤心，继续唱他的纽扣歌。一直到四颗纽扣全部掉完了，他也仍然乐观地唱到：“纽扣，纽扣，我还有我的肚脐眼”。皮特说：我想这只是说明，东西会来也会走。可是我们哭了吗？不，我们才不哭哪！我们继续唱着歌！
