这是一篇用来随时提醒我自己、提醒所有父母的文章
以前没有孩子的时候，看到不遗余力地把自己孩子跟别人家孩子对比的父母，觉得完全不能理解。
于是暗暗下定决心：以后我一定不会这样。可结果证明，是我想得太简单了。每个孩子从还没生下来开始，就无一幸免地在被比较着。
你不去比，别人也会去比。在之前的几篇文章里，我已经不止一次提到了“把自己孩子当其他孩子对照物”的后果
可最近娃上中班后，我发现我自己也有点立场动摇的迹象
幼儿园召开了一年一度的家长会，主要是告诉家长2件事：
1. 小班培养自理能力，中班培养交往能力，大班培养学习能力
2. 中班这一年家长要配合幼儿园一起教孩子做的事
☆ 教会孩子独立穿脱衣服，并将脱下来的衣服和裤子叠好
☆给孩子讲故事
☆教会孩子起床后将自己的小被子折好
☆教会孩子如厕时自己擦屁股
☆带着孩子一起养一个水生动物（知道小动物的名称，吃什么、多少时间喂食一次）
☆带着孩子一起养一珠植物（要说得出植物的名称，知道多少时间浇一次水）
☆带着孩子认识自己的身体（其实这个阶段就是为了早期的性教育打基础）
☆培养孩子与小伙伴交往的能力
☆教会孩子左右手交替拍皮球，中班结束时要求能连续拍球30下（合格）60下（优秀）
☆中班秋游的日程安排，家长需要提前安排好工作的请假
☆要在国庆期间指导孩子完成一副涂过颜色的画，主题围绕国庆和祖国
☆其他幼儿个性化教育尊重个体需求
家长会后我打电话给我妈：我小时候画画是你手把手教的吗？拍皮球是谁教的呢？
我妈妈笑着说：那时候哪里有时间手把手教你啊！而且你也不喜欢我们这样教。你喜欢自己去摸索，加上我和你爸又不在你身边，你奶奶爷爷也放手让你自己去学。只不过我跟你爸比较幸运的是，你自己学得很好。
挂了电话，我看了看家里的画板。难道是我教小子画画本身就是错的吗？我敢真的放手让孩子自己去画，不论他最后是否交的出作业吗？不论其他孩子画得怎么样我都不去比较吗？
所有的焦虑，都来自于比较。
时下当父母的，确实比前几代人要累，要难。要努力工作赚得了钱，要打扮得体登得上堂；孩子的生长发育、语言表达、社交能力、学业成绩、兴趣特长、待人接物、择校出国……
哪一样不是在拼父母的人生功底？
想起之前朋友圈看到的一句话：我去你的小学奥数！然而还没到小学奥数面前呢，我就已经被孩子幼儿园的画展给难住了。自己会画没用，怎样引导孩子独立去画、怎样引导孩子根据主题来画画？父母懂点心理学|通过画画解读孩子心理
这个时候，我也禁不住脱口而出：别人家孩子都画出一副有模有样的画，你怎么还在涂鸦？妈妈该怎么引导你才好？
小子他爸看我犯难，终于出手相救。可小子还是不理他。最后我想了一个办法：放下纸和笔，我们去外面看看。我带着小子去小区门口看迎风飘扬的旗子，站在路口看来来往往的行人，到小区广场上看八角亭，通过电视节目里天安门升国旗的纪录片找找画天安门的灵感。
只有看过外面世界的样子，才能有画出这个世界的内在动力。
有的孩子喜欢画画，一教就会；有的孩子不会画画，但是教过几次后就能画一些出来；有的孩子不喜欢画画，他就是喜欢其他的东西。
任何时候，都不要寄希望于一条鱼去爬树。
“你要是不喜欢画国庆主题的画，那你就画你自己想画的吧。到时候交作业上去你自己跟老师解释一下。”我觉得自己真的就想要放弃了。
标准化模式的教育下没有天才，只有模板。你如果接受不了，你只有走出体制。
小子似乎就是喜欢跟标准化教育斗争到底的一种：中文表达说得踉踉跄跄的时候，他在那里说英语，从数字到颜色到动物到人物，逐渐从说单词到说句子。可是家里人总是对他说“你看看其他小朋友，再看看你自己”是啊，别人家孩子2岁就话很多了，我们3岁才开始说句子；别人家孩子3岁就已经对答如流，我们4岁多了才开始喋喋不休。
幼儿园让画画，他偏喜欢拼拼图；让折纸，别的孩子学一遍就会了，他学好几遍都折得乱七八糟；让剪纸，教了好多次他都剪得歪歪扭扭。
但另一方面，他能做简单的英语对话，他能不看图纸把乐高搭出各种样子，他能在搭150块的拼图，他能帮妈妈做家务，他待人接物很有礼貌，他的记忆力非常好，他能自编故事……
我们只看到了孩子的不足，却忽视了孩子其他的优点。
孩子的天性在这种统一的教育方式下变得没有了自我，在规则下失去了一定的自由。尤其是对男孩的家长来说，12岁以前很多事情都比同龄女孩慢很多。
班级里画画很好的是女生，手工做的好的是女生，唱歌跳舞好的是女生；
积极写字做作业的是女生，老师交代任务第一个完成的是女生，成绩前三的是女生……
终于明白为什么有些家长面对标准化教育想要逃了。
不是孩子都做不好，而是我们对所有孩子要求的一模一样。
推搡推拉的是男生，打架吵架的是男生；
不听话的是男生，喜欢打游戏的是男生；
不听命令的是男生，好动坐不住的是男生；
女生擅长记笔记做整理，男生擅长各种野各种捣乱……
做不到老师和学校要求的，家长就会把怒气撒在孩子身上。
有时候我也难免有这种莫名其妙的脾气冒出来。
与其说是对着孩子发脾气，不如说是父母自己的愧疚感。
如果我们能XXXX也许孩子就能有条件更忠于自己的天性了。
原来只是因为自己不够能力去让孩子拥有实现梦想的机会。
小子爸爸问我：你敢不敢现在就决定好孩子今后肯定是要出国的，根据他要出国的计划来改变我们现在所有的生活节奏？比如，最现实的，准备好足够的钱；再比如，你和我的工作也必须要不断有提升；还有，到我们孩子要出国的时候，你和我的父母如果有大笔赡养费支出，我们是否有能力一一搞定？
我们为孩子做得是否太多，对我们自己关注的太少了？
在小子的生活习惯基本形成和稳定下来之后，我做出了一个让全家人不解的决定：我要逼自己对孩子放手更多；孩子在学习，我也要继续学习。
小子他爸对我说：我不能反对，但我也不能完全理解。别人家的妈妈这个时候都陪着孩子到处上兴趣班，你却在这个时候自己要去上课。真的不明白你是怎么想的。是为了你以后工作需要，还是只是你的一时兴起。
只是有一个声音在我心里越来越响：父母能给孩子最好的教育，就是不断自我提升。
也许我现在上课不能马上提高我的收入，不能决定我的升职空间，不能对家庭有什么立竿见影的贡献。但我知道一点：对于男孩子的妈妈来说，孩子已经4岁多了，一直只和妈妈进行互动对他的成长不是好事。
我在逼自己和孩子逐渐分离，在逼自己成长，也希望孩子有更多的空间接触更多的人、自由探索属于他的世界。
哪怕今后我的职业发展不会发生什么大的进步，我还是觉得学一点看似无用的东西未必一无是处，纵然不能事业成功，至少内心丰盈、人生完整。
