在读书治学的过程中，我们应该要能够提出疑问，勤于思考，解决问题。尤其要学会使用类推或者类比的方法从一件事情上推知尽可能多的类似的事情或道理，这种读书学习的方法就是举一反三学习法。这种读书方法对于我们提高学习的效率有非常大的帮助。
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举一反三可以归纳为三个子过程：
（1）去粗存精，对我们学习的内容要学会分析，有所鉴别；
（2）融会贯通，就是对类似的事物或观点进行综合的思考，找出规律；
（3）弃旧图新，就是要独辟蹊径，刻意避免步人后尘，人云亦云。
学习运用举一反三读书法要注意以下事项：
（1）要大胆思考，以疑问引导思考。思考的能力是智慧的核心，学起于思，思源于疑。读书治学就是要不断重复“生疑——质疑——释疑”的过程，这个过程不是平行重复，而是螺旋上升的。因此我们读书时要敢于大胆思考问题。
（2）反复思考，举一反三，求得个明白透彻的了解。
（3）经常思考，始终如一，养成勤于思考的习惯。人的头脑是越用越灵的，勤于思考会让我们变得越来越精明，越是勤学勤思考，我们就越会感到自己的知识不足。自知不足又会成为促使我们更加勤奋学习和思考的动力。
举一反三学习法是广大学子使用的最普遍的一种学习方法。著名语言学家夏丏尊先生就非常提倡这种读书方法，他把精妙的文章和书籍作为出发点，然后向四面八方扩展开来，精读一篇文章带着阅读很多本相关书籍，有效地扩大了知识面，提升了阅读的效能。
著名作家贾平凹也非常推崇举一反三读书法。他将自己的读书方法总结概括为“触一通三”法，他认为读书的面不应该太窄，什么样的书籍都有尝试着读一下。他甚至建议我们能找到的书籍都要读书一下。若是读书不多，阅读面过窄，借鉴就不会多，思路就不会广，就很难达到“触一通三”的效果。
