『遇到自然教育，是我的幸运
而在自然教育的路上，遇见情意自然教育
一定是有特别的缘分』
2016年夏天的南宁，有一个刚加入工作姑娘。因热爱自然喜欢孩子而投身森林教育。那时候的她，不知道使命为何物，但是她觉得遇见自己喜欢的工作并为之努力，就已经足够幸运。
此时，森林教育是一份工作。
2016年秋天，她在青秀山第一次遇见情意自然，是清水老师半天的带领。才发现，原来自然带领原来可以这样安详流畅，且绵长愉悦。自此，初见的情意自然就在她心里埋下如此深长的种子。
2017年秋天，她加入了亲职教育工作室，开始了儿童情意自然带领的尝试和学习。在带领孩子的同时自己也在自然滋养中慢慢理解“以自然为师”的魅力。
自此，自然教育于她而言是种成长方式和事业。
2018年春天，邀请清水老师南宁做了一次工作坊——”道在自然中”南宁工作坊。这是她第一次沉浸式地参加清水老师的工作坊，算上工作协助，和清水老师相处了5天。
老师身上有一种流动的爱和宽容。我看到了她对自然和我们真正的接纳和允许。
带着这份向往，她持续投入情意自然的实践和学习中。
一定是特别的缘分，2019年离开亲职教育工作室，她踏上了情意自然种籽行者全年的学习。
2019年五月，在都江堰结束初阶营，紧接着的九月，儿童情意自然体验师初阶营在南宁完美收官，参加了知秋老师夜行的分享。她成为了“见过清水老师和知秋老师”的幸运儿。那会儿，她突然萌生了为儿童情意自然体验师做协助的念头，并向师姐溪源提出了申请。
2019年11月，有一份特别的缘分在悄悄酝酿。初阶营她的小花是清水老师，而高阶营她和清水老师互为太阳和小花。营期中和清水老师说道，这一定是一种“启示”。小组约谈的时候，她发起了使命探寻的话题。
那一瞬间，她仿佛能隐隐感受到情意自然是使命的召唤。
快结束的时候，她再次鼓足勇气问清水老师，2020年广西的儿童情意自然中阶能不能申请协助者。清水老师问为什么呢？她蹦出的第一个念头是“因为是在广西”，不是因为近或者便利。
而是源自于对家乡深度连接的一种渴望。
那个姑娘就是我，虫子。
高阶营的夜独处中，黑夜里刚下过雪的水稻田，影影绰绰，像极了家乡的水稻田。这是我第一次安静地看见夜里的水稻田，也看到了自己对家乡的想念。离开家这么多回，这是第一次，对祖国南端一个小城市生起了思想之情。
念念不忘，必有回响。前几日收到了儿童情意自然体验师负责人日出的回应“通过协助学习的申请”！！看到“为何而来”这个问题再次出现，我想自然会给我答案——
· 来自内心向往的声音。
它告诉我儿童情意自然是我热爱的事业，我想把它当成使命去追求。希望通过协助学习，学习情意自然“支持”的方式，还期待收获更多的爱和力量。
· 来自对家乡的渴望。
种籽行者初阶整理到童年能量，来自这片生我养我的土地，高阶营才再次感觉到人与“时空”的关系。而这一次的儿童情意自然体验师中阶在广西桂林进行，对这次的协助，除了学习，还希望连接广西这片土地更多的能量，让我好好扎根。
